Aprendizaje

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Tema : Aprendizaje basado en problema

Aprendizaje Basado en Problemas
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL, Problem-based learning) es un método docente basado en elestudiante como protagonista de su propio aprendizaje.[1]
En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprenderque es una metodología y no una estrategia instruccional.
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Descripción del método
Consiste en que un grupo de estudiantes de manera autónoma, aunque guiados por el profesor, debenencontrar la respuesta a una pregunta o solución a un problema de forma que al conseguir resolverlo correctamente suponga que los estudiantes tuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar los conceptosbásicos del contenido del problema así como los relacionados. Los estudiantes, de este modo, consiguen elaborar un diagnóstico de las necesidades de aprendizaje, construir el conocimiento de la materiay trabajar cooperativamente.
El Aprendizaje Basado en Problemas permite:
* Evaluar los conocimientos previos.
* Propiciar el aprendizaje por descubrimiento
* Desarrollar sushabilidades interpersonales para lograr un desempeño más alto en equipos.
* Mejorar las habilidades de comunicación
* Establecer y defender posiciones con evidencia y argumento sólido* Volverse más flexible en el procesamiento de información y enfrentar obligaciones
* Practicar habilidades del pensamiento superior.

Ventajas

* Enseñar al alumno aaprender a aprender.
* Capacitar a los estudiantes para el trabajo independiente.
* Promover la formación de intereses en el aprendizaje y reflexión sobre las necesidades cognoscitivas.* Contribuir a la formación de convicciones, cualidades, hábitos y normas de trabajo responsable.

Habilidades que desarrolla

* Las habilidades que se busca desarrollar mediante la...
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