aprendizaje

Universidad de Occidente
Unidad Los Mochis



Nombre: YAHEKO LITZAJAY DE LA CRUZ MORENO
Matricula: 1120277
Grupo: C-35
Trimestre: TERCERO
Asignatura: PROCESOS BASICOS II


Tema:APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO


Contenido:

-Son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe.  Es decir, las ideas relacionadas con algún aspectoexistente relevante en la estructura cognoscitiva del alumno, como una imagen, un símbolo ya significativo o una proposición.  El proceso ocurre si quien aprende tiene en su estructura cognitiva conceptos,como ideas, proposiciones estables y definidos, con los que interactuará la nueva información.  
-El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información “se conecta” con un conceptorelevante o “subsumidos” preexistente en la estructura cognitiva, ello implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidas significativamente en la medida que otras ideas, conceptoso proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como punto de anclaje de las primeras.
-Produce una interacción entre losconocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones (no es simple asociación), de modo tal que éstas adquieren un significado y son integradas a la estructura cognitivade manera no arbitraria y sustancial, favoreciendo la diferenciación evolución y estabilidad de los subsunsores preexistentes y consecuentemente de toda la estructura cognitiva.Conclusión:

El aprendizaje significativo se da mediante dos factores, el conocimiento previo que se tenía de algún tema, y la llegada de nueva información, la cual complementa a la informaciónanterior, para enriquecerla. El sujeto que aprende   debe poner en relación los nuevos contenidos con el cuerpo de conocimiento que ya posee, es decir   que para que el aprendizaje sea significativo debe...