Introducción
El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer todo aquello que hemos ido aprendiendo a lo largo de nuestra larga carrera como futuras docentes, que será un proceso largo pero imposible llegar a seruna docente con capacidades que pueda desarrollar en su trabajo docente.
Tratará acerca de las tareas que como educadora tenemos al estar en un preescolar y que estas tareas serán para el beneficio de los niños y de sutrabajo como docente.
También acerca de las habilidades que tiene y que desarrollará en sus prácticas durante las jornadas de práctica, así también, las practicas que ha tenido en sus anteriores semestres, las habilidadesserán de suma importancia para su desempeño, pues una educadora es y deberá ser hábil en cualquier situación que se le presente, así como ser espontanea en las diversas actitudes y acciones que realicen los niños.
Para podervisualizarse en su posterior trabajo deberá, como futura docente, plantearse retos que le servirán para ir mejorando todo aquello que le puede resultar un tanto difícil.

Aprendizajes logrados en relación con lacompetencia.
A lo largo de mi transcurso como estudiante y como futura educadora, hemos ido analizando paso a paso a lo que las educadoras están expuestas y que como docente estaré llena de tareas que desempeñar tanto dentro yfuera del aula, así también para poder estar activa, desarrollaré actividades con ayuda de los niños.
Para poder analizar y corregir todo lo que desarrollamos con los niños es necesario plantearnos retos que sean aprovechadosal máximo para mejorar nuestra práctica docente.
Como futuras educadoras tenemos grandes tareas que desempeñar, no solo consiste en estar frente al grupo y dar una clase, es ir mas allá de de eso, pues detrás del grupohay un sinfín de comisiones que realizan para el bienestar del plantel y del grupo.
Al tener contacto con los padres de familia, solemos percibir y en ocasiones les solicitamos que nos digan que es lo que [continua]

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