Aproximación A La Construcción Del Conocimiento Científico

Aproximación a la construcción del conocimiento científico
¿Cómo es posible el conocimiento? 
Desde hace siglos, esta interrogante –junto a muchas otras– ha sido objeto de grandes y profundas reflexiones. Han sido los filósofos griegos quienes han procurado dar todo tipo de respuestas, atribuyendo las causas y el devenir de las cosas a diferentes entes inmateriales o materiales; el tipo deexplicaciones va muy de acuerdo con la visión del mundo de la época en que surgieron las ideas o preguntas. |
En esta unidad, se revisan los conceptos básicos que permiten un recorrido de fácil comprensión que constituyen un marco de referencia –contextual– introductorio en la tarea de la investigación científica. |
* En esta unidad revisarás los conceptos básicos como ciencia, conocimiento,razonamiento. 
* Identificarás los tipos razonamiento y su intervención en la construcción del conocimiento científico.
* Revisarás la construcción de una hipótesis y sus variables, así como los elementos de la investigación científica.
Comprende los principios teóricos del conocimiento científico que subyacen al proceso de construcción del conocimiento científico mediante el razonamiento yelementos para la investigación científica.
1.1. Teoría del conocimiento
1.2. En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos:

“El hombre para apropiarse de la realidad requiere del conocimiento. El conocimiento es uno de los modos con que el hombre se apropia del mundo. La manera en que el hombre lo hace se explica a través de dos elementos que son el sentido subjetivoy el sentido objetivo.”*
De aquí se desprende una clasificación sobre los tipos de conocimiento: el conocimiento objetivo y elconocimiento subjetivo, de los que se hablará más adelante.
 El término filosofía viene del griego y significa literalmente amor por la sabiduría. La filosofía es en otros términos, la ciencia y disciplina que se encarga de la reflexión y explicación de la existenciahumana.*
De la filosofía nos interesa conocer –en esta unidad– lo relacionado con la producción de conocimiento científico, por lo que se inicia con el tema de la ciencia.
1.1.2. Ciencia
Conjunto de conocimientos, sistemáticamente estructurados y de los que se extraen principios y leyes generales. La ciencia es un conocimiento basado en pruebas y evidencias y que tiene como objeto explicar de formafidedigna cómo se estructura y funciona el mundo. El conocimiento científico es verificable por medio de la investigación, a través de la cual el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
1.1.2.1. Conocimiento empírico
El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia. Su fuente principal son los sentidos, conlos cuales se percibe el mundo exterior. Esta clase de conocimientos pueden catalogarse como saberes y se identifican con el conocimiento popular.

1.1.2.2. Conocimiento científico
Este tipo de conocimiento es considerado verdadero por ser producto de la aplicación del método científico, cuyo rigor hace objetivo y confiable el resultado del proceso de investigación científica.
Tipos y formas derazonamiento científico
El ser humano se ha apropiado del mundo gracias a la interacción dinámica que ha tenido con él. Desde que nace ha tenido experiencias que le han permitido interpretarlo, manipularlo y de alguna forma transformarlo para su beneficio; esto lo ha logrado gracias a una capacidad que desarrolla y que es la facultad de razonar.
Ese dominio que ha ejercido sobre la naturalezagracias al uso de la razón, le ha permitido diferenciarse de otras especies, y lo ha puesto por encima de ellos en el manejo y comprensión del universo.
Razonamiento deductivo
La deducción es una forma de razonamiento con la que elaboramos conclusiones particulares a partir de enunciados generales. En otras palabras, de leyes o teorías generales se pueden extraer ciertas aplicaciones que...