Apuntes de comunicacion

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* Unidades de aprendizaje

1.- signos de puntuación

2.- La oración

3..- Ensayo

La cohercion: es lo mas básico de la comunicación (nota: no es comunicación) es ->

Lenguaje corporal: es a nivel corporal
Necesidades básicas

Comunicación: es razonada

Teoría del Rumor: el mensaje se deforma conforme se va transmitiendo de manera oral por eso se creo la escritura para nocambiar el mensaje.

Signos de puntuación

. termina ideas
, seccionar ideas

bibliografía:
“la ciencia de la comunicación” ; Martín Serrano GG España 1992

“:” indican pausa consecutiva o continuativa y sirve para ligar una frase con una explicación inmediata, se usan “:”

1.- después de las frases: COMO SIGUE, POR EJEMPLO, LO SIGUIENTE Y OTRAS SIMILARES CUANDO SE CITA A CONTINUACIONDECLARACION O SE TRANSMITE UN TEXTO

2.- después del VOCATIVO, con el que se inicia una carta después de “:” se usan mayúsculas o minúsculas

“…” estos puntos indican una pausa interrumpida y se usan cuando:

1.- la oración permanece incompleta

2.- cuando se cita parcialmente un texto o un discurso

3.- para indicar suspenso o lo inesperado al termino de la frase

Otros signosortográficos además de los que indican pausas son aquellos que indican una distribución estos son el “()” el cual indica aislamiento dentro de la frase y permite aclarar, meter datos breves o frases intercaladas. El punto deberá quedar dentro de un paréntesis a menos que se trate del punto final

Las comillas pretenden llamar nuestra atención con 2 usos:

1.- cita textual y permite decirle allector que lo que esta leyendo lo dijo tal cual el autor o declarante

2.- y un uso admirativo que pretende establecer una frase como grafica o diferente y que puede utilizarse como irónico (calificativo).

“-“ primera utilización, la que sirve para la division de palabras cuando no podemos colocarlas de forma completa en un renglón. Veamos algunas reglas básicas para la separación de palabras:1,. La separación se hace por silabas completas

2.- No se separan palabras que componen diptongos y triptongos

3.- Si la primera o ultima silba de una palabra es vocal, debe evitarse que quede al final o al principio de la linea

4.- en los compuestos de preposiciones la “S” seguida de consonante no debe separarse

5.- deben evitarse los ULOS

Los signos de puntuaciónSignos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pautas necesarias que les den el sentido y el significado adecuado

Hay reglas que nos indican el uso correcto de estos signos:

1. Coma: indica una breve pausa en la lectura. Se emplea para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeraciones, siempre que entre ellas no figuren lasconjunciones y, ni, o.
*
* Ej.: tenia coches, motos, bicicletas y autobuses
*
* Ej.: los soldados aplaudían, la gente saludaba, y los niños no paraban de cantar
*
* + para limitar una aclaración o aplicación que se inserta en una oración
*
* Ej.: descartes, gran filosofo Frances, escribió muchos libros
** + las oraciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de cómo, tales como:
*
* en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.
*
* Ej.: dame eso, es decir, si te parece.
* Contesto mal no obstante aprobó.
*
* + el vocativo se escribe seguido de “coma” si va alprincipio de la frase; precedido de “coma” si va al final y entre “comas” si va en medio
*
* EJ.: Carlos, ven aquí
* Vena aquí, Carlos
* ¿sabes, Carlos, quién reza?

Punto y coma: indica una interrupción mas larga que la de la coma, se emplea:
Separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más COMAS.
EJ.: Visito muchos países, conoció...
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