apuntes de equilibrio general

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CURSO ACADEMICO 2012/13
DESCRIPTION OF INDIVIDUAL COURSE UNIT
English version
Nombre de la asignatura/módulo/unidad
y código
Course title and code
Nivel (Grado/Postgrado)
Level of course (Undergraduate/
Postgraduate)
Plan de estudios en que se integra
Programme in which is integrated
Tipo (Troncal/Obligatoria/Optativa)
Type of course (Compulsory/Elective)Año en que se programa
year of study
Calendario (Semestre)
Calendar (Semester)
Créditos teóricos y prácticos
Credits (theory and practics)
Créditos expresados como volumen total
de trabajo del estudiante (ECTS)
Number of credits expressed as student
workload (ECTS)

ECONOMÍA INTERNACIONAL
Grado
Licenciatura en Economía
Optativa
Curso 2012-2013
Semestre 2
4+2
6
*1 ECTS= 25-30horas de trabajo.
ver más abajo actividades y horas de trabajo estimadas

Contenidos/descriptores/palabras clave
Course contents/descriptors/key words

Teoria del comercio internacional y políticas comerciales en un marco de competencia perfecta
e imperfecta.
Determinantes de los tipos de cambio de corto y largo plazo y política cambiaria Equilibrio
macroeconómico en economía abierta yefectividad de las políticas monetarias y fiscales.

Objetivos (expresados como resultados
de aprendizaje y competencias)
Objectives of the course (expressed in
terms of learning outcomes and
competences)

Competencias transversales/genéricas:
• Razonamiento crítico.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de gestión de la información.
• Capacidad de organización y planificación.• Resolución de problemas.
• Capacidad de conocer el carácter global y local de los fenómenos exonómicos.
• Compromiso ético.
• Motivación por la calidad.
Competencias específicas:
Cognitivas (Saber):
• Conocer las principales teorías del comercio internacional en competencia perfecta e
imperfecta y los modelos macroeconómicos en economía abierta.
• Comprender los limites y alcances delas teorías en base a su verificación empírica
• Relacionar las hipótesis de los modelos con la situación real
• Comprender los efectos de las políticas comerciales y política macroeconómica en una
eco abierta bajo diferentes hipotesis
• Conocimientos básicos y específicos de los temas del programa
. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):
• Resolución de ejercicios sobre funcionamientode los modelos
• Manipular modelos bajo hipótesis alternativas
• Utilizar modelos como herramientas del análisis económico del entorno
• Análisis crítico de los modelos
• Interpretar efectos de las políticas comerciales y política macroeconómica en una eco
abierta
• Diferenciar problemas específicos de una eco abierta de problemas genéricos.
• Relacionar situaciones reales con modeloteórico
• Relacionar las hipótesis de los modelos con la situación real
• Comprender las consecuencias en términos de políticas económicas de los mecanismos
ilustrados por los modelos
. Actitudinales (Ser):
• Actitud científica respecto a los problemas económicos
• Actitud crítica frente a los modelos teóricos.
• Actitud pragmática que reconcilie modelos y análisis del entorno para resolución deproblemas específicos de las eco. abiertas
.

Prerrequisitos y recomendaciones
Prerequisites and advises

Conocimientos fundamentales de microeconomía (comportamiento del consumidor,
comportamiento del productor en competencia perfecta e imperfecta) y macroeconomía (modelo
IS_LM en economía cerrada)

Programa
Contents

Tema 1 Introducción
I El objeto de la economía internacional
IIBalanza de pagos
Tema 2 Teoría del comercio internacional
I Teoría de la ventaja comparativa y sus verificaciones empíricas
Modelo de Ricardo
Modelo Heckscher-Ohlin
II Nuevas teorías del comercio internacional
Importancia del comercio intra-industrial
Economías de escala e intercambios
Competencia monopolística
Dumping recíproco
Tema 3 Políticas comerciales
I Instrumentos de...