Apuntes de historiografia

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Historia conceptual e Historia social


Prost (historia conceptual)  Concepción del tiempo como una construcción histórica.

Cristianismo  Unifica los criterios de tiempo. No es que antes el tiempo haya sido necesariamente cíclico, sino que existían muchos conceptos distintos de tiempo. La expansión global del cristianismo y su occidentalización constituye un concepto unificado y globalde tiempo.

El tiempo es un concepto  Posee distintas dimensiones de construcción. Tiene dimensión teórica, social e histórica.

Concepto de periodización y cronología (concepto moderno).

Concepto de tiempo en espiral  Tiempo avanza pero existe una repetición constante de períodos.

Concepción del tiempo como una construcción histórica  Entonces ¿el tiempo no existe? Pues tieneun elemento de ficción (aunque ficción no significa que no existe)  El tiempo en sí no existe, es una construcción intelectual objetivizado, que entrega sentido a los hechos. El tiempo por tanto es un concepto.

Braudel  Establece la tensión entre estructura y coyuntura. Esta tensión se refiere al estudio de larga duración o coyuntura. Braudel intenta pensar las coyunturas, analizarlas enprofundidad, pero contextualizarlas dentro de un proceso mayor. El tiempo al ser construido entrega la maniobra al historiador entre coyuntura (corta duración) y estructura (larga duración).

Koselleck  Los conceptos tienen usos, y esos usos responden a contextos determinados.

¿Cómo Prost hace historia conceptual?  Le interesa el concepto tiempo de Koselleck, pero le interesa el conceptode tiempo acotado a un tipo de espacio y tiempo determinado. Le interesa cómo los historiadores contemporáneos utilizan el concepto de tiempo.

Koselleck  Historia conceptual sirve para complementar la historia social.

Ej: No aplicabilidad de concepto de Democracia al de la poleis  se descontextualizaría el concepto. Algunos aspectos serían ahistóricos.
Emergencia del conceptoDemocracia moderna  Revolución Francesa.
Los conceptos tienen un punto de origen y un punto de inflexión que marca que los conceptos si bien son los mismos en términos enunciativos, pero no son lo mismo en términos connotativos, en cuanto a su significado y lo que quieren reflejar. Lo que hay que hacer en historia, es mostrar cuál es el momento en que un concepto varía en su connotación y segúnKoselleck, lo que determina esa variación es los usos en el contexto social.

Los conceptos tienen su significación dependiendo del período  contexto histórico.

Concepto social.

Prost sigue el uso del concepto en una disciplina. Relación entre historia conceptual e historia social.

Koselleck  Uso cotidiano de los conceptos

Cruzado con Prost Si los conceptos tienen historia y tienentiempo ¿Cuál es la dimensión en las cuales se debe trabajar el concepto?
Tal vez la coyuntura intelectual se debe relativizar y trabajar en la larga duración.



8 de junio



Historia social  se ocupa de las formaciones sociales estructurales sociales o protosociales.

Análisis sincrónico  “Respetuoso” con el tiempo, del concepto al que se alude.

Análisis diacrónico Rastreo del concepto en distintos períodos para observar sus mutaciones. Favorece en estudios de larga duración.


9 de junio (ayudantía)


Koselleck: Futuro pasado

Cap. V  Historia conceptual e historia social.

Koselleck se basa en la metodología de la historia conceptual.
Historia conceptual  A través del análisis de un solo concepto y de sus mutaciones podemos remitir alos cambios sociopolíticos de cierta comunidad. Koselleck lo acerca al estudio de la historia social.

Se deben unir ambas metodologías, pues toda sociedad (en cuanto historia social) tiene conceptos sociopolíticos.

Koselleck alude a Heidelberg  Ejemplo desde sociedad estamentada a comunidad basada en la ciudadanía y en la organización por clases.

Distinción entre diacronía...
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