Apuntes orientacion
Páginas: 4 (807 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2011
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR
DESARROLLO HISTÓRICO
La orientación forma parte de la enseñanza desde los primeros tiempos. Se considera que las primeras aportaciones documentadas se encuentran en elpensamiento filosófico de los griegos.
Por mencionar solo algunos, tenemos por ejemplo los planteamientos de Sócrates con su lema “Conócete a ti mismo”, que sería uno de los objetivos de la orientación.Plantón quien señaló”la importancia que tiene el entrenamiento a temprana edad para la determinación de aptitudes las vocaciones y el ajuste del individuo”
Posteriormente vendría el humanismo a darlemayor importancia al hombre, colocándolo en el centro de atención, es bajo este contexto que van a surgir los precursores de la orientación:
* Rodrigo Sánchez Arévalo (“cada persona tiene unpotencial esencial para desarrollar una sola actividad específica (1481)”)
* Juan luís Vives (“la necesidad de investigar las aptitudes individuales de las personas para conocerlas mejor y conducirlasa profesiones adecuadas”)
* Juan Huarte de San Juan S.XVI “…seleccionar para cada hombre la profesión que más se ajusta a sus cualidades personales”
En España en las instituciones docentes delos siglos XVI y XVII ya hay cargos equivalentes al orientador, que instruía, enseñaba, educaba y preparaba al alumno para que participase de las tareas de ciudadano.
A principios de siglo XX figurascomo Dewey, Montessori, Decroly entre otros consiguen revolucionar y cambiar la pedagogía contemporánea.
Se introduce por primera vez la psiquiatría del niño y la psicología
NUEVA CONCEPCIÓN DE LAINFANCIA:
* El niño ocupa el centro de toda la organización educativa
* Se presta atención al proceso evolutivo, estudiando cada una de las etapas del desarrollo infantil
* Se busca cuálesson las necesidades y el modo de ajustar el proceso educativo a las mismas.
NUEVO CONCEPTO DEL PROFESOR Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN
* El profesor tiene la tarea de movilizar y facilitar la...
DESARROLLO HISTÓRICO
La orientación forma parte de la enseñanza desde los primeros tiempos. Se considera que las primeras aportaciones documentadas se encuentran en elpensamiento filosófico de los griegos.
Por mencionar solo algunos, tenemos por ejemplo los planteamientos de Sócrates con su lema “Conócete a ti mismo”, que sería uno de los objetivos de la orientación.Plantón quien señaló”la importancia que tiene el entrenamiento a temprana edad para la determinación de aptitudes las vocaciones y el ajuste del individuo”
Posteriormente vendría el humanismo a darlemayor importancia al hombre, colocándolo en el centro de atención, es bajo este contexto que van a surgir los precursores de la orientación:
* Rodrigo Sánchez Arévalo (“cada persona tiene unpotencial esencial para desarrollar una sola actividad específica (1481)”)
* Juan luís Vives (“la necesidad de investigar las aptitudes individuales de las personas para conocerlas mejor y conducirlasa profesiones adecuadas”)
* Juan Huarte de San Juan S.XVI “…seleccionar para cada hombre la profesión que más se ajusta a sus cualidades personales”
En España en las instituciones docentes delos siglos XVI y XVII ya hay cargos equivalentes al orientador, que instruía, enseñaba, educaba y preparaba al alumno para que participase de las tareas de ciudadano.
A principios de siglo XX figurascomo Dewey, Montessori, Decroly entre otros consiguen revolucionar y cambiar la pedagogía contemporánea.
Se introduce por primera vez la psiquiatría del niño y la psicología
NUEVA CONCEPCIÓN DE LAINFANCIA:
* El niño ocupa el centro de toda la organización educativa
* Se presta atención al proceso evolutivo, estudiando cada una de las etapas del desarrollo infantil
* Se busca cuálesson las necesidades y el modo de ajustar el proceso educativo a las mismas.
NUEVO CONCEPTO DEL PROFESOR Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN
* El profesor tiene la tarea de movilizar y facilitar la...
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