Apuntes unit 2. rules and regulations unit 3. food and drink inglésiii 3er grado primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009) d.r. © secretaría de educación pública, 2008 argentina 28, centro, 06020, méxico, d.f. 978-

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Apuntes
Unit 2. Rules and Regulations
Unit 3. Food and Drink
InglésIII
3er Grado
Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
978-968-01-1755-0 (units 2 and 3)
Impreso en México
Distribución gratuita-Prohibida su venta
La elaboración de Inglés III. Units 2 and 3. Apuntes, estuvo a cargo de laDirección General de
Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica.
Secretaría de Educación Pública
Josefina Vázquez Mota
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación general
María Cristina Martínez Mercado
Elaboración de textos
Jezabel Barrera Fuentes
Revisión
JorgeBarbiere Mejía
Claudia Elín Garduño Néstor
Estela Maldonado Chávez
Asesoría pedagógica
Alejandra Montserrat Castillo Robledo
Karina Bustos Hernández
Diseño de portada e ilustraciones
Marco Tulio Ángel Zárate
Formación y corrección
Dirección Editorial DGME
ISBN: 978-968-01-1743-7 (obra completa)
Unit 2
Rules and Regulations
Presentation
Unit 2 / Rules and Regulations
10 Lesson 31 Watchout! There’s a car
14 Lesson 32 Don’t feed the animals
17 Lesson 33 A Mexican celebration / Actividades Cívico - Culturales
18 Lesson 34 Don’t eat junk food
22 Lesson 35 First aid
26 Lesson 36 Don’t run, don’t shout and don’t push
30 Lesson 37 Smoking causes lung cancer
32 Lesson 38 Safety instructions
35 Lesson 39 Mini Check
39 Lesson 40 I have to study for the exam
42 Lesson 41 Youmust clean your bedroom
46 Lesson 42 Students must wear a lab coat, they mustn’t forget it
49 Lesson 43 I have to do my homework and Wendy has to make a presentation
51 Lesson 44 You have to classify the trash
55 Lesson 45 She doesn’t have to wear a uniform
58 Lesson 46 Mini Check
62 Lesson 47 Project: Making a set of rules. Part one
63 Lesson 48 Project: Making a set of rules. Part two
64Lesson 49 Project: Making a set of rules. Part three
65 Lesson 50 Review
68 Lesson 51 The Christmas season / Actividades Cívico - Culturales
69 Answer Key/Respuestas
73 Materiales de apoyo
74 Bibliografía
21 sessions, 7 weeks / 21 sesiones, 7 semanas
Table of contents
Unit 3
Food and Drink
76 Lesson 52 The market
79 Lesson 53 The supermarket
83 Lesson 54 I want a pizza
85 Lesson 55 Letme see the menu
89 Lesson 56 May I take your order?
91 Lesson 57 I’d like to order a sandwich
94 Lesson 58 Mini Check
97 Lesson 59 What’s your favorite dish?
100 Lesson 60 Do you like orange juice?
103 Lesson 61 Where are hamburgers from?
106 Lesson 62 What’s the traditional dish in your community?
108 Lesson 63 Is there any cheese?
112 Lesson 64 Mix all the ingredients
115 Lesson 65How much milk do we need?
117 Lesson 66 How many eggs do you need?
120 Lesson 67 First, cut the tomatoes
123 Lesson 68 Mini Check
126 Lesson 69 Project: A recipe book. Part one
127 Lesson 70 Project: A recipe book. Part two
129 Lesson 71 Project: A recipe book. Part three
130 Lesson 72 Review
133 Answer Key/Respuestas
138 Materiales de apoyo
140 Bibliografía
21 sessions, 7 weeks / 21sesiones, 7 semanas
Presentación
La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de
telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a
la tarea de fortalecer el modelo de enseñanza-aprendizaje de esta modalidad
educativa. Este modelo fortalecido ofrece materiales que apoyan de manera
significativa la comprensión y dominio de los contenidos de losplanes de
estudio vigentes.
La serie de Apuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que
maestros y alumnos compartan un mismo material a partir del trabajo de
proyectos, estudios de caso o resolución de situaciones problemáticas. Con
este objetivo se han desarrollado secuencias de aprendizaje que despiertan el
interés de los alumnos por la materia, promueven la interacción en el...
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