Aranceles

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1.

Producto 8. Elección del programa de español y matemáticas de 5º. Grado, del bloque II, una vinculación de los aprendizajes esperados, diseñando una secuencia didáctica.

|ESPAÑOL| |
|PROPÒSITO| |
|Escribir textos basados en diferentes fuentes de información. |MATEMÁTICAS|
| |EJE: Manejo de la información. |
|ÁMBITO:Estudio |TEMA: Análisis de la información |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|Resuelve problemas que implican la identificación, en casos sencillos |
|Usa palabras para encontrar información y hacer predicciones sobre el |de un factor constante deproporcionalidad. |
|contenido de un texto. | ||COMPETENCIAS |Comunicar información matemática. |
|Se familiariza con diversos tipos textuales.|Manejar técnicas y recursos tecnológicos. |
|Reflexiona sobre el funcionamiento de la escritura. ||
|SECUENCIA DIDÀCTICA |SECUENCIA DIDÀCTICA |...
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