Arboles De Problemas

boles de problemas
CUADRO DE INVOLUCRADOS

GRUPOS DE INSTITUCIONES | Clientes | Competencia | Nuestra empresa |
| Compradores(PADRES) | Consumidores(NIÑOS) | | |
INTERESES | Educar a sushijos con conocimientos productivos | Jugar, entretenerse | Vender y acaparar todo el mercado | Educar a los niños con cuentos ecuatorianos de manera que ellos se sientan cómodos y creativos. |PROBLEMAS PERCIBIDOS | Los niños quieren leer menos y jugar más, ser parte de la tecnología | Desinterés en los cuentos impresos y la lectura. | | Conocer el comportamiento de los niños y lasactividades que desarrollan |
RECURSOS Y MANDATOS | Presupuesto destinado para la educación de sus hijos | Estar al alcance de la tecnología como un medio de educación | Tecnología, conocimiento delmercado, personal capacitado | Personal capacitado en diseño y redacción de cuentos infantiles |
INTERESES EN EL PROYECTO | Educar a los niños | Sea atractivo y divertido | | Crear una línea decuentos ecuatorianos. |
CONFLICTOS POTENCIALES | Encontrar información adecuada para educar a sus hijos | No llegar a ganar la atención de los niños | Existencia de cuentos extranjeros en cada una de laslibrerías | Información sobre competencia, mercado, etc. No esta en datos estadísticos. |

Árbol de problemas
Pérdida de valores

Falta de información de cuentos y leyendas ecuatorianas en laniñez actual.

Se busca información en cuentos y juegos en internet que hablan de varios temas muchas veces sin valores

Introducción de todo tipo de información apta o no para niños.

Existenciade gran variedad de cuentos extrangeros .

Fácil accesibilidad a la tecnología por parte de niños.
(Computadora, internet)
Pérdida de la tradición de contar y leer cuentos a niños sobre leyendas ymitos ecuatorianos

Árbol de Objetivos

Combatir la gran cantidad de cuentos extrangeros que existen en las tiendas
locales.
Hacer de la tecnología un ingreso de información positiva para...