AREA: Comunicación y Expresión.

AREA: Comunicación y Expresión.

Contenido Anuales:
Participación en algunas situaciones grupales de escucha de sus compañeros y docente.
Comunicación verbal de necesidades, deseos ysensaciones.
Participación en situaciones de lectura de diferentes géneros literarios, hechas por los adultos.
Exploración del trazado grafico con diferentes elementos.
Exploración de diversos materialespara pintar, dibujar y modelar.
Reconocimiento y utilización de diversos colores, formas y texturas.
Inicio en la representación plástica a través del uso de distintos materiales y herramientas.Actividades 1: (Proyecto arte de vivir)
Inicio: se les dirá a los niños “Hoy vamos a dibujar con algo diferente” les presentaré el engrudo y les daré un tiempo de exploración.Desarrollo: les mostraré el papel de soporte sobre el cual tendrán que dibujar. ¿Se animan?

Cierre: observaré con ellos los dibujos realizados y les diré que me los alcancen para ponerlos asecar.

Materiales/recursos:
Hojas de papel corrugado de 20x30 cm.
Contenedores descartables para el engrudo.
Tempera con papel picado.


Actividad 2:
Inicio: colocaré una manta en el pisoinvitando a los niños a sentarse allí, ubicándome de forma tal que todos puedan verme y oír con claridad.

Desarrollo: tratando de predisponer la escucha entusiasta de los niños, anunciaré que voy aleer un poema. Leeré el poema en forma expresiva y lo reiterare sola y luego con los niños que se animen.

Cierre: repetir con los niños el mismo poema pero cambiando Cocodrilo por elefante y otrosanimales que ellos elijan a partir de las imágenes que les presente.

Materiales/recursos:
Figuras de goma eva.
Un recipiente con agua.
Poema: Cocodrilo de Maria Elena Wals.
Cocodrilo
come cocomuy tranquilo,
poco, a poco.
Y ya separo un coquito,
Para su cocodrilito.


Actividad 3:
Inicio: se les propondrá a los niños sentarse en ronda para poder oír y disfrutar del cuento....