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OBJETIVO GENERAL:Construir un conocimiento matemático a través de la apropiación de conceptos y sus relaciones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: *Propiciar la aproximación del alumno al conocimiento de laspropiedades de estas figuras.
*Estimular el uso de vocabulario matemático específico.
*Crear instancias de manejo de textos con soporte virtual y material que favorezcan la apropiación delconocimiento.

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Figuras geométricas: relaciones intra e inter figurales

Indagación de conocimientos previas:
1) Conocen características de los polígonos:; 54%
2) Establecenrelaciones entre propiedades: 33%
3) Estiman medidas de superficie: 24%

Medidas de superficie: comparación con medidas arbitrarias

Figuras de tres y cuatro lados

Medidas arbitrarias paracubrir superficies

Actividad 1:
Trazado de figuras y realización de cuadro comparativo

Las figuras en el plano. Propiedades de los polígonos

Relaciones intra e interfigurales.

Actividad2:
Realización de trazados . Análisis de datos.

Actividad 3:
Trazados analizando variables que los modifican

Actividad 4:
Análisis de artículo de Portal Ceibal: “Cubriendo superficies”Relaciones entre propiedades de los triángulos con las de otros polígonos

Las relaciones entre las propiedades de las figuras: los paralelogramos y otros polígonos (cuadrado).

Medidas desuperficie: comparación con medidas arbitrarias

Las relaciones entre propiedades de las figuras

Actividad 6:
Construcción de figuras diversas usando el TANGRAM ( AVANCE)

Actividad 5:
Construcción defiguras diversas usando el TANGRAM

Propiciar el establecimiento de criterios de clasificación de trapecios

Las relaciones entre propiedades de las figuras ( polígonos convexos)

Actividad 10:Escritura de texto instructivo y trazados

Actividad 9:
Construcción de cuadrados con el TANGRAM Búsqueda de relaciones

Actividad 8:
Construcción de rectángulos con el TANGRAM y búsqueda de...
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