Argumentación

|¿Cuánto hemos aprendido? |
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MARCA LA ALTERNATIVA CORRESPONDIENTE A LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN:

1. Argumentar consiste en:


a) desarrollar un tema de manera exhaustiva
b) dar razones para defender o refutar una opinión o tesis
c)plantear distintos puntos de vista sobre un tema
d) defender una tesis
e) exponer razones para convencer a otro

2. La finalidad de la argumentación es:


a) hacer prevalecer la opinión personal sobre la de los otros
b) guiar al receptor hacia una toma de decisiones
c) convencer o percudir a alguien sobre un asunto determinado
d) conmover al receptor ante una realidadcuestionable
e) dar razones valederas y comprobables

3. La argumentación está presente en:


I. todos los temas que se prestan a controversia y polémica
II. discursos públicos como el debate y la mesa redonda
III. campañas sociales que requieren del aporte de la comunidad

a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) I y II
e) I, II y III

4. Laargumentación dialéctica es aquella que:


a) presenta tesis y contra tesis
b) expone una tesis y argumentos que la apoyan
c) argumenta y finalmente expone la tesis
d) carece de contrargumentos
e) posee varios razonamientos para refutar una tesis

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a una justificación personal más que a un argumento?
a) el debate no estuvo biendirigido
b) todos los puntos de vista son respetables
c) los participantes no se ajustaron a las normas del concurso
d) me molesta que me contradigan
e) la clase se desarrolló normalmente


6. ¿Cuál es la tesis que presenta el siguiente texto?


|Los niños pobres tienen menos posibilidades de exponerse a estímulos como juegos educativos, música o libros, entreotros, por lo que la educación |
|preescolar se transforma en algo esencial para ellos: a través de ella pueden llegar con más herramientas al colegio y exhibir un mejor rendimiento, con |
|oportunidades más parecidas a quienes pertenecen a grupos de mayores ingresos. La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) dice que|
|invertir en educación parvularia puede reducir lanecesidad de realizar costosas inversiones posteriores para abordar el fracaso académico, la deserción |
|y posibles conductas antisociales. Así, por ejemplo, según el Perry Preeschool Study de 2003, de quienes han pasado por la educación preescolar, un 65% |
|egresa de la educación media, mientras que de quienes no asisten al jardín infantil, sólo un 45% lo logra. (Editorial, LaTercera, 8 de agosto de |
|2005) |

a) La educación parvularia reduce el fracaso académico posterior
b) La educación preescolar es importante para el desarrollo del niño
c) El niño con educación preescolar tiene mejores posibilidades de egresar deeducación media
d) Es una herramienta que permite salir de la pobreza
e) Los niños pobres tienen menos posibilidades de educarse a través de estímulos atractivos

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se te presentan:

|La obra de J.K. Rowling, “Harry Potter”, ha derribado el mito de que los medios audiovisuales reemplazarían a los libros. La teoría fue desmentida |
|brutalmentepor los 10 millones de copias del sexto tomo, titulado “Harry Potter y el Príncipe Mestizo” que saldrá a la venta el próximo 16 de julio. Así|
|como también por la maratón que han corrido miles de niños para obtener su ejemplar, aún cuando la novela todavía no ha llegado a la imprenta: la pre |
|venta es de 1.3 millón de libros, un verdadero fenómeno literario digno de elogio (o de...