Argumentar y contra -a rgumentar
Argumentar señala Wittgestein, es un juego del lenguaje y del pensamiento, es decir, una práctica lingüística sometida a reglas, que se produce en un contexto comunicativomediante el cual pretendemos dar razones ante los demás o ante nosotros. Las razones que presentamos para justificar un hecho o dicho de otra manera, pretende tener validez intersubjetiva o susceptiblede crítica y precisamente a través de ella para llegar a cuerdos comunicativos.
Argumentar es también, un “acto de habla”, que puede ser complejo y requiere por lo menos de dos actos, uno quefunciona como tesis y el otro que opera como argumento o premisa para una conclusión. Un argumento por el contrario es un micro “acto de habla”, por lo tanto es menos complejo y su propósito es ilustrar,sustentar, justificar, aclarar, explicar.
La argumentación: argumentar es defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura. La
capacidad para argumentar correctamente sueleir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas.
Elementos de la argumentación:
· El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.
· Tesis: postura que el argumentador tienerespecto al tema.
Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura . Deben estar directamente relacionadas con
el objeto de la argumentación y con la tesis que defienden.
·
Tipos deargumentación:
La argumentación positiva o prueba consiste en presentar argumentos que respalden nuestra postura
ante el tema objeto de la argumentación.
·
La argumentación negativa orefutación consiste en aportar argumentos que sirvan para rechazar los
argumentos contrarios a nuestra postura.
·
Clases de argumentos:
· Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas porla sociedad.
· De hecho: se basan en pruebas observables.
· De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos concretos.
· De autoridad: están basados en la opinión de una persona...
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