Arnal biblio

Bibliografía
Sobre citas bibliográficas y bibliografías insistimos que no existe una normativa internacional que sea seguida por todas las editoriales o publicaciones. Suele ser frecuente que éstasse relacionen según el orden de los datos y representación tipográfica siguiente si se trata de un libro: - apellido/s e inicial del nombre del autor (mayúsculas), - título de la obra (cursiva), -lugar de edición (redondo), - editorial (redondo) - y año (redondo) Ejemplo: MARTÍNEZ DE SOUSA, J.: Pequeña historia del libro, Labor, Barcelona, 1987 Si se trata de un artículo de revista los datos sedisponen de la siguiente manera: apellidos e inicial del nombre del autor (mayúsculas), - título del artículo (comillas), - nombre de la revista (cursiva o subrayado), - número del tomo (cifrasarábigas), - número de la revista, - año (paréntesis) - y página inicial y final del trabajo (separadas por un guión). Ejemplo: ARNAL, J. «La fiabilidad de la ciencia experimental» en Educar, 17, (1990) p.183-204

266

INVESTIGACIÓN EDUCA TIV A

ACOSTA, L. E.: Guía práctica para la investigación y la redacción de informes, Buenos Aires, Paidós, 1979. AGAR, M.: Speaking of Ethnography, California,Sage, 1986. AIGRAIN, R.: Histoire des universités, París, PUF, 1949. ALVAREZ, J. M.: «La evaluación cualitativa. Delimitación conceptual y caracterización global», Boletín de Acción Educativa, 31(1985). - «Investigación cuantitativa/investigación cualitativa: ¿una falsa disyuntiva?», en T. D. COOK y CH. S. REICHARDT (eds.): Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa, Madrid,Morata, 19860, 9-23. - «Métodos y técnicas de evaluación desde la perspectiva de la evaluación cualitativa», en Teoría y práctica de la evaluación. Enseñanzas medias, Granada, ICE, 1986b. AL VIRA,F.: Los dos métodos de las ciencias sociales, Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas, 1981. - «La perspectiva cualitativa y cuantitativa en las investigaciones sociales», Estudios de...