Arorexia y Bulimia


Facultad de Ciencias Médicas
Carrera de Nutrición, Dietética y Estética
Metodología de la Investigación Científica
Nivel de Conocimiento Acerca De Los Trastornos Alimentarios como: Anorexia y Bulimia en Adolescentes entre los 12 y 17 años de edad y De Los Docentes de la Unidad Educativa Nuestra Madre de la Alborada, Cdla. Alborada en la Ciudad de Guayaquil, 2013 -2014.
Docente:
Ing.Juan Enrique Fariño Cortez
Integrantes:
Cela Monar Bryan
Coello Jara Gabriel Andrés
Delgado Espinales Caroline Josephine
Solórzano Proaño Solange Elizabeth
Vargas Rodríguez Luis Enrique
Semestre B 2013 - 2014
1. ¿En qué consiste mi tema investigativo?
Nuestro tema investigativo consiste en identificar a los adolescentes con problemas y síntomas de las psicopatológicas alimentarias yasea con anorexia o bulimia, y así poder ayudar de una manera adecuada que tenga una mejor alimentación y dialogar con los adolescentes que ellos están pasando por una enfermedad o una psicopatología muy difícil, y que si no presta atención a este asunto (anorexia y bulimia) lo puede llevar a situaciones peligrosa entre la misma familia y provocar hasta la muerte.
2. ¿Qué relaciones buscoestablecer en el trabajo investigativo alrededor de este tema?
Buscamos establecer en este trabajo investigativo el porqué de esta psicologías alimentarias en los adolescentes y no en las personas adultas.
También queremos relacionar la alimentación de los adolescentes sin psicopatologías alimentarias con los adolescentes que tiene psicopatologías alimentarias.
Las conductas yaptitudes que ellos tienen con el mundo que lo rodean.
Por qué ellos piensan que teniendo una mala alimentación ellos van a verse mejor o el por qué se influencian por la sociedad de hoy. Y cuáles son las dificultades que ellos tienen en el momento que saben que tienen una patología.



3. ¿Qué preguntas de investigación son centrales dentro del tema?

¿Conocer con bases científicas lostemas a desarrollar (anorexia y bulimia)?
Reconocer características típicas de cada una de las enfermedades.
Conocer factores que influyen al desarrollo de estas enfermedades.
Tener conocimiento de antecedentes familiares con estas enfermedades.
Saber diferenciar entre un trastorno alimentario y alimentación desordenada.
Analizar el entorno de las personas a tratar.
Indagar en la rutinadiaria de las personas.
Tener presente el nivel de conocimiento de las personas acerca de este tema.
Riesgos de padecer de este tipo de enfermedades.

4. ¿Por qué es relevante este tema en el campo de la nutrición, dietética y estética?

Porque afecta directamente a esta rama de la medicina, la misma que se encarga de establecer el equilibrio entre lo que respecta a la salud con losalimentos, explicando de manera general como cada uno de los nutrientes es indispensable para cada estadio de la vida, y más aún si se trata de una etapa como es la adolescencia, ya que en esta afecta de manera más especial este tipo de psicopatologías debido a los cambios hormonales, al medio en el cual se desenvuelven, los cuales afectan directamente al desarrollo del individuo.


5. ¿Quéexperiencias o inquietudes personales o profesionales nos llevaron a elegir este tema?

La razón de la elección del tema fue porque es una problemática de actualidad las personas le están dando más importancia a la apariencia física, que no se niega que es importante pero el tema estudia la exageración de esa importancia la distorsión mental que el cerebro crea. Es totalmente increíble comonuestro perfecto equilibrio mental se ve afectado por factores extrínsecos. El ver como un desorden alimentario se vuelve un trastorno alimentario, comienzan con vidas agitadas comen en la calle, engordan, comienzan con dietas ‘’inofensivas’’ y terminan lastimando su cuerpo sin aceptar lo que les está sucediendo.

6. ¿Qué conozco al momento del tema?

Resumiendo lo que conocemos de las...