Arquitectura moodle

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CAPITULO IV. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

4.1. Ubicación

El proyecto será realizado en la Universidad Evangélica de El salvador, Ubicación:

Prolongación Alameda Juan Pablo II, Colonia el Carmen, San Antonio.
Ciudad de San Salvador.
Teléfono: (503) 2275 – 4000
Categoría: Educación e Información.

4.2. Descripción de la solución

El Presente Sistema de Aulas Virtuales para LosAlumnos de Ingeniería en Sistemas Computacionales de 4° y 5° año de la Universidad Evangelica de El Salvador, Pretende el Desarrollo de una Solución a una Necesidad Educativa , Mediante el Diseño y Elaboraciónde una aplicación web en una plataforma llamada Moodle en su version mas reciente, Es un sistema de Gestion de Materias en Linea que Pretende Proveer a la Universidad de una HerramientaVirtual que Servira para Mejorar y Fortalecer la Formacion Universitaria en la Modalidad Interactiva a Distancia, Las Materias podran ser observadas o tomadas a traves de una Computadora o Tablet según las Horas Programadas por cada Asignatura, Las Camaras IP instaladas transmitiran una señal constante y en Tiempo Real de lo que se esta transmitiendo a un servidor en Internet, la señal sera enviada atraves de un router, donde el propietario de la señal, podrá observar lo que se está transmitiendo en ese momento en un sitio web previamente configurado.

Los Alumnos de la Universidad Evangelica de El Salvador podrán ingresar al sistema con su usuario y contraseña, el cual mostrara un menú donde se encontrara Horario de Actividades y Reportes.
Entre los principales aportes que se esperan delpresente trabajo de investigación, se pueden contar los siguientes:

• El curso será diseñado para el sistema de gestión de aprendizaje (SGA) de libre uso Moodle por lo que su distribución y reutilización no resultara en mayores complicaciones para la institución que, eventualmente, podría utilizar estos materiales educativos para la capacitación de tutores virtuales. Debido a que Moodle, norequiere de inversiones adicionales en la adquisición de licencias de uso para el sistema, ya que el mismo opera bajo la figura de software libre.

• Una experiencia más en el diseño y uso de asignaturas en línea que sirva para enriquecer la investigación y desarrollo de esta modalidad dentro de la Universidad Evangélica de El Salvador.
La importancia radica en que por medio del Aula Virtual sepueden generar procesos que facilitan la información, la actualización continua, servicio auto-organizado de contenidos, evaluación en línea, red de comunicación entre todos los cursos, el valor agregado conferido a la red UEES actual, y generación de investigaciones, trabajos de tesis interrelacionados, superando problemas de distancia y sincronización de tiempos entre profesores y entreestudiantes de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.

Un factor clave es definir una estrategia de Diseño del Aula Virtual; La estrategia de Diseño se desarrollará como un modelo a seguir por futuras aulas virtuales y permitirá consolidar un proyecto piloto, que puede retribuir muchos beneficios para la UEES y para su población estudiantil, convirtiendo el aula virtual en un recurso,confiable, funcional y eficiente para el aprendizaje a distancia de los alumnos de la Carrera de Sistemas Computacionales de la UEES que provea un Entorno propicio para un aprendizaje cooperativo, la construcción compartida del conocimiento, la resolución de problemas, ayuda, reflexión conjunta, debates, todo tipo de comunicación y la realización de proyectos entre estudiantes, entre profesores yentre estudiantes y profesores
El alcance que las Aulas Virtuales como método de Aprendizaje puede tener es importante y a largo plazo, es abrir las puertas de la UEES proveyendo Acceso fácil y económico a un inmenso caudal de información multimedia (y actualizada) de todo tipo a alumnos del Interior del país, a una población estudiantil activos laboralmente y aun a alumnos en otros países, la...
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