arquitectura sustentable






Estructura de la reseña
Está dicho ya que las reseñas ofrecen la síntesis y la valoración de un libro, artículo o capítulo. Ambos propósitos se pueden expresar en partes distintas deltexto, como señalamos a continuación.




a) Aproximación general al libro, artículo o capítulo:
La reseña se encabeza con la información de los datos bibliográficos del libro en cuestión (fíjateen los ejemplos de este capítulo). Se suele iniciar planteando el tema del libro, describiendo al potencial lector, destacando información sobre el autor, ubicando el libro dentro de su campo deestudio, etc.

b) Síntesis del libro, artículo o capítulo:
Aquí se aclara su organización general y se describen el contenido y los objetivos de cada capítulo.

c) Comentario de partes clave dellibro, artículo o capítulo:
Se evalúan puntos específicos. Se trata de destacar, fundamentada y objetivamente, aspectos positivos o negativos.

d) Comentario final:
Hacia el final se propone unbalance de los aciertos y las virtudes del texto, y se evalúa el conjunto del libro. Pueden incluirse recomendaciones.


Adaptado de Swales y Fiek (2004)





Rúbrica de reseña críticaElemento

Valor
Puntaje obtenido
1. Aproximación general el artículo.
El alumno de manera clara da un breve contexto sobre el artículo (datos del autor, información sobre los lectores, campodisciplinar donde se ubica, etc.). En este punto deben definir qué tipo de voz utilizaran (personal, impersonal).
10

2. Síntesis del artículo.
El alumno elabora la síntesis utilizando fórmulas de lamodalidad objetiva. Además, usa marcadores discursivos para dar cohesión al texto.
20

3. Comentario de partes clave del artículo.
El alumno expresa su opinión mediante el uso de las marcas demodalidad subjetiva. Maneja los marcadores discursivos para integrar sus comentarios.
20

4. Comentario final.
El alumno, a través de una metáfora, finaliza su reflexión sobre el artículo.
10...