Arquitectura Y Sociedad

EN LA CARRERA DE ARQUITECTURA DE LA UMSS, DIRECTRICES ACADÉMICAS INNOVADORAS: LINEAMIENTOS PARA LA FORMACIÓN, LA INVESTIGACIÓN Y LA INTERACCIÓN
Arq. Antonio Salinas Moreno

Cap.II. EL ARQUITECTO
1. Proceso de Reflexión En el camino de la reflexión para la transformación académica, la condición de Ser del Arquitecto merece un análisis más profundo que el de pretender solamente “el perfil delarquitecto” que muchas veces fija los límites de su actuación utilizando frases hechas, sin mayor significación. Se trata en realidad de dilucidar la siguiente cuestión: quien posee Título de Arquitecto y domina el oficio, es necesariamente un ARQUITECTO y debe ser considerado como tal?. En el siglo pasado, había una diferencia entre el carpintero y el ebanista. El primero, sabía del oficio,conocía muy bien de su trabajo, sin embargo, no por eso llegaba a la categoría del segundo. En manos del primero, el mueble le reportaba al usuario los beneficios básicos que se esperaban de él. En manos del segundo, el producto adquiría connotaciones especiales de confort y satisfacción tanto física como espiritual. Adquiría significado hasta llegar a convertirse en un símbolo expresión cultural fueradel anonimato, tanto en el tiempo y en el espacio en el que se producía (muebles Luis XV, Chippendale, etc.), y podía generar en ocasiones especiales, una corriente estilística que daba la pauta. Las mismas consideraciones podrían hacerse para quien domina el manejo de la paleta, del pincel y del color, que pinta cuadros, pero no por eso llega a la categoría de artista. Entonces, qué es lo quediferencia al uno del otro?. Una primera hipótesis: se puede dominar el oficio del Arquitecto, sin llegar a serlo, pero no se puede ser Arquitecto sin dominar el oficio que le es propio a ese profesional. El presente documento pretende ayudar a dilucidar esta cuestión a quien se lo proponga. No debe olvidarse que su contenido es para la reflexión y no busca resultados que cierren el debate, sino quepor el contrario, su propósito es abrirlo. Planteadas las cosas de la manera en que están, utilicemos el mismo expediente del Cap. I: el de la reflexión sobre afirmaciones contenidas en citas bibliográfica sobre el tema.
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AGUIRRE CARDENAS, Jesús: "Todo el que quiera ser buen arquitecto, debe sentirse siempre un estudioso de la arquitectura, un investigador de sus problemas y de susposibles soluciones".(34)1 Una condición para ser arquitecto: experimentar la sensación de estar permanentemente conectado con la Arquitectura, con el conocimiento y la comprensión arquitectónicas, intentando develar sus misterios, dar respuesta a las dudas que plantea la convivencia con su mundo, con su naturaleza. Robert Auzelle, comentado por el Arq. Osete en su Tesis de Doctorado, es másexplícito2:
AUZELLE, Robert: “Comenta que la arquitectura del mañana está . Agrega que ese futuro arquitecto empieza, desde luego, por ser estudiante, con visión creadora, conciencia de lo que vale una jornada de trabajo, ser curioso, observador, paciente y metódico, aficionado a la geometría descriptiva, apasionado de la filosofía y con basta (sic) cultura literaria, de espíritu templado, conautosatisfacción: siendo incompatible con su misión social. Es preponderante el papel de la fantasía, debiendo aprender a pensar y de fecunda investigación, primacía en la imaginación, innovador y realista. Continúa diciendo que el dibujo no es un fin, sino más bien, un medio de carácter transitorio, complemento necesario, un medio de expresión, eventualmente innato y que puede ser adquirido a través de laenseñanza, sin dejar de ser "un engaña bobos". Afirma que tener astucia, no es ser inteligente, mas bien, debe ser racional, con capacidad de síntesis y de análisis; un humanista, abierto de espíritu, responsable y lúcido, Deberá tener mucho carácter, ser sencillo, humilde, curioso e ingenuo, preciso, claro y conciso. Siendo poeta por inspiración y pensador por la expresión y finalmente de...