arquitectura

Facultad de Arquitectura
Universidad Autónoma de Yucatán

Directorio
M. Phil. Alfredo F. J. Dájer Abimerhi
Rector de la Universidad Autónoma de Yucatán
Dr. José de Jesús Williams
Director General de Desarrollo Académico
de la Universidad Autónoma de Yucatán

Maestría en
Arquitectura
Perteneciente al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad CONACyT

Arq. Ginés Laucirica GuancheDirector de la FAUADY
Arq. Alfredo J. Alonzo Aguilar, M. en C.
Jefe de la Unidad de Posgrado e Investigación
Coordinador de la Maestría en Arquitectura
de la FAUADY
Arq. Lígia Ancona Martínez, M. en B.
Secretaria Académica
de la FAUADY
Arq. Manuel Canto Castro, M. en Educ.
Secretario Administrativo
de la FAUADY
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Universidad Autónoma de Yucatán
Unidad de Posgrado eInvestigación
Ex Convento de La Mejorada
Calle 50 s/n entre 57 y 59 centro, C.P. 97000
Mérida, Yucatán, México.
Tels. y Fax. (999) 924-13-00, 924-90-12 y 928-52-15, exts. 120 y 140
correo electrónico: upi_fauady@yahoo.com.mx

CAMPUS DE ARQUITECTURA, HÁBITAT, ARTE Y DISEÑO

Delineado de los arcos del Ex Convento de La Mejorada. Roger Cáceres

Líneas de investigación:
1. Historia yconservación del patrimonio
2. Desarrollo urbano-regional
3. Diseño urbano-arquitectónico
4. Tecnología constructiva y ambiental
5. Vivienda

OBJETIVOS GENERALES
La Maestría en Arquitectura de la Facultad de Arquitectura de
la Universidad Autónoma de Yucatán tiene la finalidad de
formar profesionales altamente capacitados que, utilizando la
herramienta de la investigación en el conocimientode los
principales problemas de la arquitectura y el urbanismo
regional y nacional, incidan (desde la especialización
académica a nivel superior o el ejercicio público o privado de
su práctica profesional) en una mayor comprensión y
reflexión crítica de los mismos que se traduzca en el
mejoramiento permanente de la enseñanza y la propuesta y
aplicación de soluciones adecuadas a las diversasformas de
práctica disciplinaria y la realidad social de nuestra región.
Sus objetivos pedagógicos, por tanto, se orientan a
desarrollar de manera especial la capacidad de análisis y
conocimiento mediante el principio y axioma “aprender
investigando y enseñar haciendo investigación”, siendo la
práctica de la indagación sistemática el principio integrador
y eje del plan de estudios sobre elque se estructuran las
asignaturas y ejercicios académicos. El plan de estudios
privilegia el proceso de investigación como herramienta
básica para la adquisición de conocimientos aunque
también recurre a la cátedra para complementarlos, de ahí
que se utilice el modelo de enseñanza semiescolarizada para
conseguir sus objetivos, donde buena parte de la enseñanza
se propicia a través detutorías personales a fin de que el
estudiante desarrolle la capacidad de indagación personal y
de redacción de ensayos para fomentar su autoformación.
Complementariamente se buscará que el programa de la
Maestría en Arquitectura refuerce rasgos de identidad
regional acordes a la problemática urbano-arquitectónica y
valores culturales de nuestro contexto peninsular, con el fin
de conocer yabordar a fondo las particulares y específicas
manifestaciones y necesidades que en el ámbito de la
especialidad plantea un desarrollo equilibrado que al mismo
que tiempo incorpore los rasgos modernizadores, se apropie
de ellos incorporándolos a su tradición y valores.
Lo anterior implica fomentar el ejercicio académico multi e
interdisciplinario de alto nivel y un enfoque formativo que
comprendeel dominio de las diversas herramientas
conceptuales, metodológicas y técnicas de otras
disciplinas complementarias imprescindibles para abordar
con objetividad, rigor científico e imaginación los
problemas arquitectónicos y urbanos implícitos en
determinantes económicos, sociales, políticos y aún
culturales de hoy día en nuestra región.
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El Plan de estudios de la Maestría en...