Arte mente y cerebro: gardner

ARTE, MENTE Y CEREBRO
Una aproximación cognitiva a la creatividad

Howard Gardner

Howard Gardner

Arte, mente y cerebro
Una aproximación cognitiva a la creatividad

Paidós

Títulooriginal: Art, mind and brain. A cognitive approach to creativity Publicado en inglés por Basic Books Inc., Nueva York Traducción de Gloria G. M. de Vitale Cubierta de Eskenazi & Asociados

7a. ediciónen la Argentina, 1997

ÍNDICE

Agradecimientos ........................................................................................... Prefacio.........................................................................................................

9 15

PARTE I. LOS MAESTROS
Introducción. Estructuras y símbolos.......................................................... 1.
JeanPiaget: psicólogo, educador y epistemólogo genetista.................. 2.
Encuentro en Royaumont: el debate entre Jean Piaget y Noam Chomsky ................................................................................. 3.
Claude Lévi-Strauss: hacia las estructuras del arte ................................ 4
Ernst Cassirer y el enfoque simbólico de la cognición...........................5.
Revisión de Philosophy in a New Key: un estudio sobre Susanne Langer............................................................................ 6.
Nelson Goodman: los símbolos del arte............................................... 7.
Ernst Gombrich: por qué el arte tiene una historia............................... 23 27 37 48 61 69 76 85

PARTE II. DESARROLLO ARTÍSTICO EN LO S NIÑOSIntroducción ................................................................................................. Desarrollo artístico general 8.
Explorando el misterio de la creatividad artística................................. 107 103

6

ÍNDICE

9. El niño como artista .......................................................................
10. Conceptos (y errores) de los niños...