Arte
Páginas: 5 (1095 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2014
METODOLOGÍA
La investigación se ha concebido bajo el enfoque cualitativo y a través de un conjunto de procedimientos de múltiples referencias donde se considera lo descriptivo-interpretativo como metodología de análisis de los datos obtenidos.
Instrumentos
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos se realizan en base:
• Cuestionarios aplicados a los a los estudiantes ypadres de familia de la Unidad Educativa basados en la escala de Likert o método de evaluaciones sumarias donde se realizará serie de preguntas que permitirán valorar el comportamiento agresivo entre los adolescentes;
• Entrevistas a los docentes y autoridades que laboran en la institución, donde se abordarán una serie de preguntas sobre los comportamientos agresivos que manifiestan los estudiantesdentro del salón de clases, sus causas, consecuencias y las estrategias que se pueden implementar dentro de la institución para reducir estos comportamientos agresivos;
• Se entrevistarán a dos expertos en la temática que se está abordando en la investigación.
• Análisis del reglamento escolar y su aplicación, con la finalidad de conocer los códigos de convivencia internos.
UNIVERSO DETRABAJO
El universo de trabajo lo constituirán el total de casos en el año 2013 presentados a la unidad bienestar Estudiantil, que presenten características agresivas en la relación con sus pares, en la Unidad Educativa Fe y Alegría La Dolorosa sector Llano Grande.
TAMAÑO DE LA MUESTRA
Para realizar el estudio, la muestra se estableció de la siguiente forma:
Se tomará una muestra del10% de casos de estudiantes que presenten una conducta agresiva con sus pares. El mismo tamaño de la muestra será aplicado a sus padres de familia o representantes.
En el caso de los docentes y autoridades se considerarán los que tengan una participación directa con los casos a ser analizados con el fin de conocer su participación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos.METODOLOGÍA
La investigación se ha concebido bajo el enfoque cualitativo y a través de un conjunto de procedimientos de múltiples referencias donde se considera lo descriptivo-interpretativo como metodología de análisis de los datos obtenidos.
Instrumentos
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos se realizan en base:
• Cuestionarios aplicados a los a los estudiantes ypadres de familia de la Unidad Educativa basados en la escala de Likert o método de evaluaciones sumarias donde se realizará serie de preguntas que permitirán valorar el comportamiento agresivo entre los adolescentes;
• Entrevistas a los docentes y autoridades que laboran en la institución, donde se abordarán una serie de preguntas sobre los comportamientos agresivos que manifiestan los estudiantesdentro del salón de clases, sus causas, consecuencias y las estrategias que se pueden implementar dentro de la institución para reducir estos comportamientos agresivos;
• Se entrevistarán a dos expertos en la temática que se está abordando en la investigación.
• Análisis del reglamento escolar y su aplicación, con la finalidad de conocer los códigos de convivencia internos.
UNIVERSO DETRABAJO
El universo de trabajo lo constituirán el total de casos en el año 2013 presentados a la unidad bienestar Estudiantil, que presenten características agresivas en la relación con sus pares, en la Unidad Educativa Fe y Alegría La Dolorosa sector Llano Grande.
TAMAÑO DE LA MUESTRA
Para realizar el estudio, la muestra se estableció de la siguiente forma:
Se tomará una muestra del10% de casos de estudiantes que presenten una conducta agresiva con sus pares. El mismo tamaño de la muestra será aplicado a sus padres de familia o representantes.
En el caso de los docentes y autoridades se considerarán los que tengan una participación directa con los casos a ser analizados con el fin de conocer su participación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos....
La investigación se ha concebido bajo el enfoque cualitativo y a través de un conjunto de procedimientos de múltiples referencias donde se considera lo descriptivo-interpretativo como metodología de análisis de los datos obtenidos.
Instrumentos
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos se realizan en base:
• Cuestionarios aplicados a los a los estudiantes ypadres de familia de la Unidad Educativa basados en la escala de Likert o método de evaluaciones sumarias donde se realizará serie de preguntas que permitirán valorar el comportamiento agresivo entre los adolescentes;
• Entrevistas a los docentes y autoridades que laboran en la institución, donde se abordarán una serie de preguntas sobre los comportamientos agresivos que manifiestan los estudiantesdentro del salón de clases, sus causas, consecuencias y las estrategias que se pueden implementar dentro de la institución para reducir estos comportamientos agresivos;
• Se entrevistarán a dos expertos en la temática que se está abordando en la investigación.
• Análisis del reglamento escolar y su aplicación, con la finalidad de conocer los códigos de convivencia internos.
UNIVERSO DETRABAJO
El universo de trabajo lo constituirán el total de casos en el año 2013 presentados a la unidad bienestar Estudiantil, que presenten características agresivas en la relación con sus pares, en la Unidad Educativa Fe y Alegría La Dolorosa sector Llano Grande.
TAMAÑO DE LA MUESTRA
Para realizar el estudio, la muestra se estableció de la siguiente forma:
Se tomará una muestra del10% de casos de estudiantes que presenten una conducta agresiva con sus pares. El mismo tamaño de la muestra será aplicado a sus padres de familia o representantes.
En el caso de los docentes y autoridades se considerarán los que tengan una participación directa con los casos a ser analizados con el fin de conocer su participación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos.METODOLOGÍA
La investigación se ha concebido bajo el enfoque cualitativo y a través de un conjunto de procedimientos de múltiples referencias donde se considera lo descriptivo-interpretativo como metodología de análisis de los datos obtenidos.
Instrumentos
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos se realizan en base:
• Cuestionarios aplicados a los a los estudiantes ypadres de familia de la Unidad Educativa basados en la escala de Likert o método de evaluaciones sumarias donde se realizará serie de preguntas que permitirán valorar el comportamiento agresivo entre los adolescentes;
• Entrevistas a los docentes y autoridades que laboran en la institución, donde se abordarán una serie de preguntas sobre los comportamientos agresivos que manifiestan los estudiantesdentro del salón de clases, sus causas, consecuencias y las estrategias que se pueden implementar dentro de la institución para reducir estos comportamientos agresivos;
• Se entrevistarán a dos expertos en la temática que se está abordando en la investigación.
• Análisis del reglamento escolar y su aplicación, con la finalidad de conocer los códigos de convivencia internos.
UNIVERSO DETRABAJO
El universo de trabajo lo constituirán el total de casos en el año 2013 presentados a la unidad bienestar Estudiantil, que presenten características agresivas en la relación con sus pares, en la Unidad Educativa Fe y Alegría La Dolorosa sector Llano Grande.
TAMAÑO DE LA MUESTRA
Para realizar el estudio, la muestra se estableció de la siguiente forma:
Se tomará una muestra del10% de casos de estudiantes que presenten una conducta agresiva con sus pares. El mismo tamaño de la muestra será aplicado a sus padres de familia o representantes.
En el caso de los docentes y autoridades se considerarán los que tengan una participación directa con los casos a ser analizados con el fin de conocer su participación dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos....
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