Artes Unidad 1

UNIDAD 1
I. Función del arte

Actividad I.1 En esta actividad podrás hacer un recuento de tu experiencia de personal con las artes.
1. Formen equipos de cuatro o cinco personas y compartan su experiencia con las artes. Discutan cual es la que les resulta más familiar, cuales mas de su agrado y cual les gustaría conocer más de cerca.
2. Comparen y contrasten sus gustos personales, comenten que es lo que les atrae más de una forma de arte en relación con otra.
3. En forma individual, escriban en una cuartilla sobre su propia experiencia con las artes, mencionando el lugar y el tipo de evento en cuestión, así como destacando cual fue su obra preferida.
Una de miexperiencias con el arte es la pintura y la escultura que mas me llama la atención porque la pintura refleja colores y espectros , la escultura formas fascinantes o un poco fantásticas aunque también pueden llevar color o el uso de sombras en varios casos pero la que más me gusta es la pintura porque me gusta mucho como se mezclan colores o hacer ciertas situaciones con los cuadros como ejemplo laspinturas del siglo XI XVI en donde se pintaban los reyes o personas de ciertas clases sociales de esa época. En cambio en lo artístico me gusta el uso de colores fuertes con oscuros o brillantes con claros en vistas o en un cuadro de alguna temática. En ciertos lugares la pintura es un icono de la religión como el caso del cristianismo que las imágenes son consideradas divinas e igual lasfiguras. En Europa la pintura clásica y la escultura fueron lo más importante en la edad media.

Actividad I.2
En esta actividad podrás comparas las diferentes concepciones que existen sobre el arte según diversos autores y hacer una valoración sobre las mismas junto con el resto del grupo.
1. Realiza lalectura del tema 1, la función del arte, en tu libro de texto.
2. Con base en el cuadro que aparece más adelante, compara la visión que tienen los autores mencionados sobre el arte y su función.
Jean Cocteau | “La poesía es indispensable, pero me gustaría saber Para qué”. |
Piet Mondrian | “El arte desaparecerá a medida que la vida resulte más equilibrada”. |
Bertolt Brecht | “nuestroteatro debe fomentar la emoción de la comprensión y enseñar al pueblo el placer de liberarle. Debemos enseñarles a experimentar en nuestro teatro toda la satisfacción y el goce de lo sentido por el inventor y el descubridor, la sensación de triunfo del liberador.” |
Karl Marx | “Pero la dificultad no radica en comprender la idea de que el arte griego y la épica están ligados a ciertas formas deldesarrollo social. Radica, mas bien, en comprender en que constituyen todavía una fuente de placer estético y, en cierto sentido, todavía prevalecen como una norma y un modelo inalcanzables.” |
Ernst Fischer | “de este modo, la sugestión emocional o la persuasión puramente racional pueden predominar como medios de comunicación.” |

Actividad I.3En esta actividad tendrás oportunidad de identificar la interpretación de la realidad de un autor de tu elección.
1. Entre las diferentes artes, haz una búsqueda y elige una obra artística en que, a tu juicio, el autor interprete su realidad en forma característica.

Las dos fridas
Esta pieza fue realizada en 1939, el año en queella se divorcia de Diego, se cree que Las dos Fridas es la expresión de los sentimientos de la artista en el momento. Este doble autorretrato fue el primer trabajo en gran escala realizado por Frida.
2. Explica en un texto la forma en que el autor hace dicha interpretación, apoyándote tanto en los elementos de la obra como en las lecturas que has hecho sobre el tema.
3. Comparte tu escrito con...