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B.  AUTOEVALUACION Y CLASIFICACION DE ESTABLECIMIENTOS  EDUCATIVOS CON OFERTA EXCLUSIVA PARA EDUCACION PREESCOLAR 

Un resumen del resultado de la autoevaluación institucional de los establecimientos de  que ofrecen exclusivamente cualquiera de los grados del preescolar (prejardín, jardín,  transición)  se  consigna  en  el  Formulario  1B.  Si  el  establecimiento  ofrece adicionalmente a preescolar al menos un grado de básica o media, debe diligenciar el  Formulario 1A.  SECCION I. INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO  Identificación  En  primer  lugar,  anote  la  fecha  en  que  se  diligencia  el  formulario  y  el  código  de  identificación  del  establecimiento  asignado  por  el  DANE  o  por  el  Ministerio  de Educación, escriba un número en cada casilla sin dejar espacios en blanco.  A continuación diligencie los datos de identificación y localización del plantel: Nombre  del  establecimiento,  dirección  del  sitio  web,  localización  (departamento,  municipio),  nombre  del  rector,  correo  electrónico,  teléfono  y  fax.  Seguidamente  informe  las  jornadas que ofrece el establecimiento y la jornada para la que se está diligenciando la información. Recuerde que se diligencia un formulario por jornada.  También  se  solicita  la  dirección  de  cada  una  de  las  sedes,  e  información  sobre  su  propiedad. Recuerde que la sede uno (1) corresponde a la sede principal.  En el aparte “Licencias de funcionamiento”: reporte el número de resolución y el año de  expedición  de  las  licencias  (o  reconocimiento  oficial  o  aprobación  oficial),  para  los  grados  que haya  ofrecido  este  año.  Si  el  establecimiento  ofrece  algún  grado  sin  licencia  de  funcionamiento,  debe  informar  en  la  columna  siguiente  el  tipo  de  autorización con que cuenta (aprobación de estudios, autorización de funcionamiento,  etc.), y la fecha en que se expidió.  Características de la oferta educativa Señale el género de población que atiende el colegio y el calendario en el que ofrece el  servicio.  Anote  la  fecha  en  la  que  inició  labores  por  primera  vez,  el  nombre  del  Proyecto  Educativo Institucional y su fecha de inscripción.  Consigne cuál es la intensidad horaria anual que tiene el colegio para cada grado, es  decir, el número de horas que ofrece al año. Es el resultado de multiplicar el número de horas (de 60 minutos) a la semana por el número de semanas al año (40 es el mínimo 1 

de semanas al año, según lo dispone el artículo 86 de la Ley 115 de 1994). No deben  contabilizarse los tiempos destinados a recreos, descansos o almuerzo.  Sobre bilingüismo identifique cuál definición se adecúa mejor a la situación del colegio:  54 · Si  es  un  colegio  bilingüe internacional:  La institución  tiene  nexos  cercanos  con organizaciones oficiales de un país extranjero. Recibe apoyo financiero directo o  envío  de  profesores  extranjeros  para  trabajar  en  el  colegio.  Existe  una  alta  intensidad de contacto con la lengua extranjera en el plan de estudios (más de  50%). Se usan dos o más lenguas como  medios de enseñanza aprendizaje de  distintas  áreas  curriculares.  Usa  materiales  y  textos  importados  del  extranjero. Promueve un contacto directo de sus estudiantes con el país extranjero a través  de intercambios o pasantías. Requiere que sus graduados aprueben un examen  de  lengua  extranjera  internacional  además  de  aprobar  el  currículo  colombiano.  Promueve una orientación bicultural o intercultural · Si  es  un  colegio  bilingüe  nacional:  Hay  una  alta  intensidad  de  contacto  con  la  lengua  extranjera  en  el plan  de  estudios  (más  de  50%)  y  se  usan  dos  o  más  lenguas  en  la  enseñanzaaprendizaje  de  distintas  áreas  curriculares.  Los  directivos  son  nacionales.  La  mayoría  de  los  profesores  son  bilingües  colombianos.  Requiere  que  sus  graduados  aprueben  un  examen  de  lengua  extranjera  internacional  además  de ...