articulacion jardin

FUNDAMENTACIÓN:
La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en unproceso gradual y secuenciado.Los logros del Nivel Inicial, necesariamente serán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendoconscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas y diferencias entre los dos niveles.Es necesario,  para garantizar el paso de un nivel aotro sin ruptura,  mantener una intensa comunicación entre directivos, docentes  de los dos niveles para implementar un proyecto común  mediante un verdadero trabajo de equipo que genere unaexperiencia eficaz y beneficiosa en favor de los niños, que favorezca la puesta en común de los aprendizajes básicos en las áreas y la continuidad metodológica y de mayor integración.Los docentes debemos saberque el alumno, es el mismo en los diversos niveles de escolaridad, que transita y va modificándose interna, gradual y progresivamente en la medida de sus propias construcciones cognitivas y de sudesarrollo personal y social.
OBJETIVOS:
Puedan realizar el paso del Nivel Inicial a la Escuela Primaria sin fracturas.
Conozcan las semejanzas y diferencias de ambos niveles.
Vivan este proceso decambio como un indicio de crecimiento
CONTENIDOS:

Semejanzas y diferencias entre los dos niveles (variables de tiempo,espacio, personas).
Comunicación oral y escrita: Funciones y prácticassociales de la escritura y lectura.
Numeración y operaciones – Situaciones problemáticas.
Construcción de la realidad social.
El juego cooperativo. 
ACTIVIDADES:
Las siguientes actividadespretenden que los niños puedan adquirir experiencias que le permitan una preparación adecuada para que este pase se lleve a cabo sin dificultades, con menor ansiedad y con la confianza necesaria para...