ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE

Articulación del lenguaje
La dislexia es una dificultad en el aprendizaje de la lectura, la escritura o el cálculo. Este trastorno se empieza a manifestar en cuando las personas aprenden a leer, escribir y realizar operaciones matemáticas (en la etapa escolar de primaria). La dislexia suele estar asociado a problemas de la coordinación motora y la atención, pero no de la inteligencia. Sinuestros hijos tienen dislexia podemos ayudarles realizando una serie de ejercicios específicos.
La logopedia es la especialidad profesional que tiene por campo de actividad la detección y exploración de los trastornos de la voz, de la audición, del habla, del lenguaje oral y escrito y la adaptación o readaptación de los pacientes que los padecen. No obstante, practicar unos simples ejercicios delogopedia por nuestra cuenta puede ayudarnos a mejorar nuestra forma de hablar. ¿Por qué no los pruebas?

Ejercicios de logopedia para la lengua
Existen diversas medidas para comprobar si tu hijo tiene problemas del habla y otros tantos métodos para corregir pequeños defectos desde casa, como la correcta articulación de los fonemas /r/ y /rr/. Recuerda que las personas que tienen problemas con elhabla deberían acudir a un logopeda especialista para que diagnostique las causas de sus problemas y realice un tratamiento con ejercicios específicos.
El film británico El Discurso del Rey mostraba la historia de una persona destinada a hablar en público con tartamudez. La solución a sus problemas recae en un poco ortodoxo profesional que le devolverá la confianza en si mismo y le ayudará amejorar en su dicción. Muchos de los ejercicios de la película se centran en la lengua, y nosotros te mostramos una lista con algunos puntos que puedes practicar o enseñar a tus hijos.
1. Sacar la lengua y meterla (primero despacio; después deprisa). Repite este punto unas cuantas veces.
2.  Lengua a la derecha.
3.  Lengua a la izquierda.
4.  Realizar los ejercicios 2 y 3 seguidos, es decir, sacarla lengua y llevarla hacia un lado dela boca y hacia el otro.
5.  Lengua arriba (tocar la nariz si puedes, sino inténtalo).
6.  Lengua abajo (como si trataras de tocar la barbilla).
7.  Realizar los ejercicios 5 y 6 seguidos.
8.  Lengua estrecha (haz que tu lengua adopte la forma U)
9.  Lengua ancha (relaja la lengua todo lo que puedas)
10.  Chupar el labio de arriba.
11.  Chupar el labiode abajo.
12.  Realizar los ejercicios 10 y 11 seguidos, con la lengua fuera hacer giros completos hacia la derecha y luego hacia la izquierda.
13.  Llevar la punta de la lengua por dentro de un lado a otro con los labios cerrados.
14.  Llevar la punta de la lengua a los dientes de arriba por fuera.
15.  Llevar la punta de la lengua a los dientes de arriba por dentro.
16.  Llevar la punta dela lengua a los dientes de abajo por fuera.
17.  Llevar la punta de la lengua a los dientes de arriba por dentro.
18.  Realizar los ejercicios 14 y 16 seguidos.
19.  Realizar los ejercicios 15 y 17 seguidos.
20.  Doblar la punta de la lengua hacia dentro y sacarla.
21.  Apretar la lengua entre los dientes.
22.  Elevar la lengua hacia atrás hasta tocar la campanilla tocando el paladar dedelante atrás y de atrás a adelante. Las primeras veces hazlo despacio.
23.  Abrir y cerrar la boca con la lengua tumbada en su lecho.
24.  Bosteza.
Esperamos que con estos prácticos movimientos puedas sentir la lengua más relajada y esto mejore en tu habla o en la de tu hijo. A veces los nervios nos traicionan y se nos ‘traba la lengua’, así que realiza alguno de estos ejercicios in situ y ya veráscómo las palabras fluyen mejor.
Algunos ejercicios
Para ayudar a tu hijo con la respiración es aconsejable hacer divertidos ejercicios que potencien el soplo.
Soplar la cara. Podemos hacer un juego de soplar en la cara para darle fresco. Haz soplar a tu hijo primero sin inflar las mejillas y después inflándolas. Taparos la nariz en alguna de las veces para asegurarte que sale todo el aire...