Articulo 444

Articulo 444 de la SEP.

Introducción.

ACUERDO número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común
del Sistema Nacional de Bachillerato.
Elartículo 444 de la SEP tiene lo que son 9 artículo que dan referencia a las competencias entre los alumnos que lo desarrollaren en cinco sesiones de el transcurso del tiempo.
Que el Plan Nacional deDesarrollo 2007-2012.
En este trabajo se estresan las opiniones de algunos estudiantes y las ideas principales de lo que es el artículo 444 por quien y por que lo conforma como los artículos, lascompetencias principales y las etapas transitorias de las competencias principales.



Desarrollo.

Artículo 1.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer para el tipo medio superior:

I. Lascompetencias genéricas;
II. Las competencias disciplinares básicas, y
III. Los aspectos que deberán considerarse para la elaboración y determinación de las competencias disciplinares extendidas ylas competencias profesionales.

Artículo 2.- El Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato está orientado a dotar a la EMS de una identidad que responda a sus necesidadespresentes y futuras y tiene como base las competencias genéricas.

Artículo 3.- Las competencias genéricas son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar.

Artículo 4.- Lascompetencias genéricas y sus principales atributos, son las que se establecen a continuación:

*Se autodetermina y cuida de sí.
*Se expresa y comunica.
*Piensa crítica y reflexivamente.
*Aprende deforma autónoma.
*Trabaja en forma colaborativa.
*Participa con responsabilidad en la sociedad.

Artículo 5.- Las competencias disciplinarias son las que expresan conocimientos.

Artículo 6.-Las competencias disciplinares procuran expresar las capacidades que todos los estudiantes.
Artículo 7.- Las competencias disciplinares básicas se organizan en los campos disciplinares que son:...