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12 de noviembre de 2011
Titulo:
COMPETENCIA DIGITAL: DESARROLLO DE APRENDIZAJES CON MUNDOS VIRTUALES EN LA ESCUELA 2.0
Autor:
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
Año:
Septiembre 2011
Lugar:Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo

Propósito:
Este artículo tiene como propósito reflexionar sobre la idea del desarrollo de los aprendizajes curriculares utilizando como medio unrecurso tecnológico: los mundos virtuales. Supone poner en marcha los salones digitales del XXI, salones dotados de infraestructura tecnológica y de conectividad.

Muestra/Participante:
El ProgramaEscuela 2.0 es un proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación. Se llevara a cabo en dos fases las cuales serán:
* La primera fase será con los cursos de 5º y6º de Primaria en el curso académico 2009-2010.
* La segunda fase será con los cursos de 1º y 2º de la ESO en el curso académico 2010-2011.

Los agentes que participaran en el programa Escuela2.0 son los agentes financiadores, los agentes ejecutores y los agentes receptores.
1. Los agentes financiadores
* Es el Ministerio de Educación a las Comunidades Autónomas (Excluyendo aValencia y Madrid las cuales no se suman al proyecto) puesto que el programa está destinado a centros de enseñanza no universitaria sostenidos con fondos públicos.
2. Los agentes ejecutores
* Lasempresas tecnológicas que proveerán de Pizarras Digitales y ordenadores, de telecomunicación que proveerán de conexión de banda ancha inalámbrica, las editoriales que dotarán de desarrolloscurriculares a los docentes y de las empresas de producción de software educativo.
3. Los agentes receptores
* Es la Comunidad Educativa: tanto Profesorado, Alumnado como las Familias.
Método:
*Dotar de infraestructura avanzada a las aulas, alumnado y Profesorado. La creación de las aulas tecnológicas supone tener en el aula: una pizarra digital interactiva, una red de banda ancha y un...
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