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Articulos 14-22 de la ley 7600
ARTICULO 14.-
Acceso El Estado garantizará el acceso oportuno a la educación a las personas, independientemente de su discapacidad, desde la estimulación temprana hasta la educación superior. Esta disposición incluye tanto la educación pública como la privada en todas las modalidades del Sistema Educativo Nacional.
ARTICULO 15.-
Programas educativos ElMinisterio de Educación Pública promoverá la formulación de programas que atiendan las necesidades educativas especiales y velará por ella, en todos los niveles de atención.
ARTICULO 16.-
Participación de las personas con discapacidad Las personas con discapacidad participarán en los servicios educativos que favorezcan mejor su condición y desarrollo, con los servicios de apoyo requeridos; no podrán serexcluidas de ninguna actividad.
ARTICULO 17.-
Adaptaciones y servicios de apoyo Los centros educativos efectuarán las adaptaciones necesarias y proporcionarán los servicios de apoyo requeridos para que el derecho de las personas a la educación sea efectivo. Las adaptaciones y los servicios de apoyo incluyen los recursos humanos especializados, adecuaciones curriculares, evaluaciones,metodología, recursos didácticos y planta física. Estas previsiones serán definidas por el personal del centro educativo con asesoramiento técnico-especializado.
ARTICULO 18.-
Formas de sistema educativo Las personas con necesidades educativas especiales podrán recibir su educación en el Sistema Educativo Regular, con los servicios de apoyo requeridos. Los estudiantes que no puedan satisfacer susnecesidades en las aulas regulares, contarán con servicios apropiados que garanticen su desarrollo y bienestar, incluyendo los brindados en los centros de enseñanza especial. La educación de las personas con discapacidad deberá ser de igual calidad, impartirse durante los mismos horarios, preferentemente en el centro educativo más cercano al lugar de residencia y basarse en las normas y aspiraciones queorientan los niveles del sistema educativo.

ARTICULO 19.-
Materiales didácticos Los programas de estudio y materiales didácticos que incluyan textos o imágenes sobre el tema de discapacidad, deberán presentarlos de manera que refuercen la dignidad y la igualdad de los seres humanos.
ARTICULO 20.-
Derecho de los padres de familia A los padres de familia o encargados de estudiantes condiscapacidad, se les garantiza el derecho de participar en la selección, ubicación, organización y evaluación de los servicios educativos.
ARTICULO 21.-
Períodos de hospitalización o convalecencia El Ministerio de Educación Pública garantizará que los estudiantes que, por causa de hospitalización o convalecencia, se encuentren imposibilitados para asistir temporalmente a un centro educativo, cuenten conlas opciones necesarias para continuar con su programa de estudios durante ese período. Estos estudios tendrán el reconocimiento oficial.
ARTICULO 22.-
Obligaciones del Ministerio de Educación Pública Para cumplir con lo dispuesto en este capítulo, el Ministerio de Educación Pública suministrará el apoyo, el asesoramiento, los recursos y la capacitación que se requieran.

Artículos 1-18 de laLey Fundamental de la Educación

ARTICULO 1.
Esta ley tiene por objeto establecer los fundamentos de la política educativa estatal, garantizar el desarrollo y mejoramiento continuos del sistema educativo nacional y proveer el soporte financiero para la ejecución de las acciones derivadas y la introducción de las innovaciones que demanda.
ARTICULO 2.
Para los anteriores efectos se reiteranlos siguientes principios:
a) La educación de todo ser humano en proceso de formación, constituye un Derecho Humano Fundamental frente al Estado, la familia, y la sociedad.
b) El goce del derecho a la educación implica la obligación del educando de aportar, en forma permanente, todo su esfuerzo y capacidad para el mejor aprovechamiento del proceso dirigido a su satisfacción.
c) La orientación...
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