Artistica

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Ministerio de Educación
Sección Escuelas Particulares
Instituto Árabe Panameño

Proyecto de: Artística

Tema: La cultura Musical

Profesora: Wendy Serrano

Preparado por: Zahra Mariam TayehNivel: Octavo
Fecha de entrega: 28-11-2012
Introducción
Desde hace algunos años, el uso de canciones dentro del aula de ELE es
una práctica docente que se ha convertido en habitual. Alguienpodría opinar,
basándose en ello, que la utilización de este tipo de materiales es algo que no
ofrece ningún misterio ni ninguna dificultad. Entonces… ¿dónde radica la
novedad si el punto departida ya es de sobra conocido?
Creemos que hay una característica de la música que ha sido
injustamente olvidada, y es su dimensión cultural206. Y es que la Cultura con
mayúsculas, la queconstituye la identidad de cada pueblo y cada lengua, se
compone de algo más que monumentos. Nace y vive en la calle, entre la
gente, se ve, se siente y se tararea. ¡Sí!, se tararea con melodías de modao con
ritmo de rumba, se escucha en la radio, en los bares, en el autobús...
“Martillea” los oídos de nuestros estudiantes aunque ellos traten de evitarlo.
Entonces… ¿por qué no aprovecharlo?Nuestra propuesta no es otra que la de actualizar en el aula el enorme
potencial que tienen las canciones para reflejar la realidad diaria de la
comunidad hispana207. Con ese propósito, hemosseleccionado una serie de
temas musicales que, desde nuestro punto de vista, resultan altamente
representativos de la cultura española. En nuestra elección no sólo han
primado los contenidossocioculturales, sino también los lingüísticos, para
lograr, así, una máxima rentabilidad didáctica. Pretendemos, con ello, sugerir
una nueva manera de explotar unos recursos que han demostrado ser unabuena opción dentro de la clase de lengua por su buena acogida y por sus
escasas exigencias técnicas.
Índice
* Introducción
* Contenido:
* Las manifestaciones musicales de los...