As de matematica seadea

Actividad de seguimiento

Nombre y apellido del alumno: Manuel A. Pilotto

Fecha: 20/09/2010

Realizá las siguientes actividades y envialas en la fecha solicitada en el calendario.

1)Resolvé la siguiente proporción:

[pic]

1.(5x2+3)=(5x-2).(x+1)

5x2+3=5x2+5x-2x-2

3=3x-2

5=3x

5/3=x

2) Completá:

a. Si x ey son magnitudes directamente proporcionales la representación gráfica de las mismas es una recta que pasa por el origen de coordenadas
b. Si x e y son magnitudes inversamente proporcionales larepresentación gráfica de las mismas es una hipérbola equilátera
c. Si x e y son magnitudes directamente proporcionales, siendo k = 2/5 , cuando y = 8, x = 20
d. Si x e y son magnitudesinversamente proporcionales, siendo k = 12 , cuando y = 4, x = 3

3) Determiná cuáles de las siguientes tablas corresponden a magnitudes directa o inversamente proporcionales. Cuando se dé alguna deestas posibilidades, encontrá la constante de proporcionalidad y graficá la función correspondiente en cada caso.
a) magnitud directa b) c)magnitudinversa

4) Indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a. Dos rectas coplanares siempre se cortan en un punto. FALSO

b. Dos rectas en el espacio, o son paralelas o se cortanen un punto. FALSO

c. Dos rectas perpendiculares a un mismo plano son paralelas entre sí. VERDADERO

d. La intersección de una recta con un plano es siempre un punto. VERDADERO

5) Construíun segmento ab = 9 cm oblicuo, y trazando mediatrices, dividilo en cuatro partes iguales.

6) Construí, utilizando un transportador, ángulos de 45( y 120(. A continuación trazá la bisectriz de cadauno de esos ángulos.

7) En el dibujo es A // B, [pic], [pic]. Calculá los demás ángulos indicando la propiedad que utilizás en cada caso.

[pic]

1+8= 180° por...