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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HERMOSILLO
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL
INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA PARA LA FORMACION Y DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DEL PERIODO AGO-DIC 2011______

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GESTION DE LA PRODUCCION 2
CARRERA: INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL
CLAVE DE LA ASIGNATURA: ___GEC-0917 ______________ GRUPO: (6) ______________________________
PROFESOR: M.C. FRANCISCO ANTONIO RODRIGUEZ RUBIO_____________________________________
HORAS TEÓRICAS-HORAS PRÁCTICAS-CREDITOS: 2-2-4_______________________________________________________

1. Caracterización de la asignatura. (9)

Cada día se confirma la importancia que desempeñan los estudios sobre la producción, debido al acelerado crecimiento tecnológico, al avance dela internacionalización, al aumento de la competitividad y al desarrollo vertiginoso de la
gestión. La administración de la producción le permitirá al futuro ingeniero en gestión empresarial, aplicar alternativas estratégicas de dirección de operaciones, para que las empresas en las que colaboren sean más productivas y competitivas. Así mismo podrá organizar a las personas para llevar a cabo unproceso productivo, estudiar los costos de operaciones mediante la utilización de la función de producción y realizar el proceso de dirección, analizando cómo elaborar los productos de manera
más eficiente, precisa y fiable.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (10) (Competencias específicas a desarrollar)

Elaborar los planes y programas de producción para controlar su ejecución de
acuerdoa lo programado en las instalaciones, recursos y procesos de las
organizaciones así como diseñar políticas para las operaciones de las empresas.






3. Análisis por unidad.
Unidad: 1_________________ Tema: _______Planificación de requerimientos de materiales. ________

Competencia específica de la unidad 1.
1.-Diseñar, elaborar, implementar, administrar y mejorar sistemasintegrados de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción.
2.- Utilizar tecnologías de vanguardia en su área de competencia.
3.- Maneja software especializado afín a su carrera.


Actividades de enseñanza. (14)
Actividades de aprendizaje. (15)
Desarrollo de competencias genéricas. (16)
Evidencias de aprendizaje. (17)
HT-HP (18)

CUADROS COMPARATIVOS DE SISTEMAS DEPRODUCCION UTILIZADOS EN LA PRACTICA
VIDEOS SOBRE SISTEMAS DE PRODUCCION

VIDEOS SOBRE SISTEMAS DE MANUFACTURA
ESCENIFICACION DE UN CASO REAL PARA PROVOCAR QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LA RELACION DE LA ADMINISTRACION DE OPERACIONES CON LOS DEMAS DEPARTAMENTOS DE LA EMPRESA MEDIANTE UNA PRACTICA GRUPAL
Investigar las herramientas para la
planeación de capacidad. Practicar las
técnicas deplaneación de requerimientos
de capacidad. Requerimientos de
materiales, recursos, etc., (MRP I y MRPII).
• Investigar la disponibilidad y características
principales de los paquetes de software
comercial que se usan en las
organizaciones de la región.
• Descubrir la diferencia en la aplicación de
MRP I, MRP II y ERP mediante el estudio
de casos que involucren a esos sistemas.
• Aplicar elsistema MRP a una empresa del
sector productivo.
• Discutir en grupos la importancia de los
elementos de un sistema MRP y señalar su
importancia en un ambiente de
manufactura. operaciones y su
Relación con otras funciones de la empresa.
Calcular y analizar indicadores de
desempeño.
Competencias instrumentales
• Aplicar la capacidad de juicio crítico,
lógico, deductivo y de modelaciónpara la toma de decisiones y
evaluación de resultados.
• Utilizar las tecnologías y sistemas de
información de manera eficiente.
• Utilizar técnicas y métodos cualitativos
y cuantitativos para la toma de
decisiones.
• Recaba, analiza e interpreta
información veraz y oportuna
aplicando herramientas que faciliten la
toma eficiente de decisiones, con el
propósito de identificar y prevenir...