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UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍA
INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES, MECATRÓNICA Y BIOMÉDICA

Sigla y Código: | | Nombre de la asignatura: |
ETN-120 | | Medidas y Componentes Electrónicos |
| | | | | |
Docente: | Rudy Guaráz Villegas | | Gestión: | 2/2012 |
| | | | | |
Días | Horas | | | Bloque | Aula |
1 | 3 | || D | D11 |
| | | | | |
Hrs. Teóricas: | 3 | | | Hrs. Laboratorio: | 0 |
| | | | | |
Prerrequisitos: |
Ninguno |
| | | | | |
Conocimientos previos: |
Aritmética, Algebra, Trigonometría, Geometría, Lógica,
Funciones Matemáticas y Física |

UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍA
INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES,MECATRÓNICA Y BIOMÉDICA
PLAN DE ASIGNATURA
MEDIDAS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS

Introducir al estudiante en el campo de la electrónica estudiando las fuentes de energía eléctrica, los componentes, los instrumentos de medición y las principales medidas eléctricas para la comprensión y aplicación de los principios de la electrónica.
1. JUSTIFICACIÓN
La asignatura de Medidas y ComponentesElectrónicos existe para introducir al estudiante a los modelos científico/ingenieriles que debe comprender para diseñar, simular, seleccionar, instalar y mantener sistemas de telecomunicaciones, mecatrónicoso biomédicos. Al aprobar la asignatura, el estudiante podrá dar soluciones exactas a problemas electrónicos básicos y tener el criterio suficiente para entender y desarrollar problemas máscomplejos.
Esta asignatura introduce al estudiante al pensamiento, lenguaje y técnica electrónica, en el planteamiento de problemas relacionados y alternativas de solución. Desarrolla conocimientos, técnicas y actitudes que servirán como fundamento y punto de partida para todas las materias de las carreras que desarrollan aplicaciones electrónicas.
Esta asignatura es de tipo BÁSICA; si bien, nodesarrolla competencias profesionales,los procedimientos, conocimientos y actitudes adquiridos en esta asignatura servirán al ejercicio profesional de ingenieros que diseñen y construyan prototipos, o mantengan y reparen sistemas electrónicos.
OBLIGATORIA porque el estudiante necesitará y deberá manejar con solvencia los conceptos impartidos en la materia para desarrollar su carrera profesional sindificultades.
2. COMPETENCIA A DESARROLLAR
Reconoce y utiliza fuentes, componentes, instrumentos de medición y unidades electrónicas para leer esquemas circuitales, catálogos y ensamblar circuitos electrónicos, base para construir sistemas electrónicos que solucionen problemas complejos.
3. DIMENSIONES
DIMENSIÓN 1. Explica el fenómeno de la electricidad, el magnetismo y las unidadeseléctricas fundamentales definidas por el SI.
DIMENSIÓN 2. Reconoce el funcionamiento, identifica la configuración, tolerancia y error de los instrumentos de medición electrónicos más comunes para leer, interpretar y presentar medidas eléctricas.
DIMENSIÓN 3. Reconoce el funcionamiento, método de diseño, fabricación, estructura interna de los componentes electrónicos más utilizados en la industria eidentifica la forma física y simbólica, sus diversas presentaciones y variedades, y utiliza sus catálogos con el fin de seleccionar adecuadamente estos dispositivos para tareas específicas.
4. SABERES

5.1. DIMENSIÓN 1. Explica el fenómeno de la electricidad, el magnetismo y las unidades eléctricas fundamentales definidas por el SI.
SABERES PROCEDIMENTALES
* Plantear y cumplir uncronograma de revisión bibliográfica.
SABERES CONCEPTUALES
* El fenómeno eléctrico y magnético en la naturaleza.
* Estructura del Átomo y Campo Eléctrico.
* Corriente Eléctrica.
* Potencial Eléctrico y Voltaje.
* El SI y las Unidades Eléctricas.
* Fuentes DC, AC. Generadores de Funciones. Valores pico a pico, medio y eficaz.
* Fuentes de Voltaje y Corriente.
*...
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