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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Análisis y desarrollo desistemas de información
Nombre del Proyecto: Desarrollo de aplicaciones de software va la medida

Código:228106
Versión: 101
Código:228106-01

Fase del proyecto: PLANEACIÓN Y LEVENTAMIENTO DE REQUERIMIENTO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Actividad (es) de Aprendizaje: 22050100603
Resultados de Aprendizaje: Plantear diferentes alternativas, de modelos
tecnológicosde información empresarial, teniendo en cuenta la plataforma
tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado, para dar solución a
las situaciones relacionadas con el manejo de la información de la
organización
Duración de la guía ( en horas): 30

Competencia: Definir los requerimientos
necesarios para construir el sistema de
información de acuerdo con las necesidades del
cliente.2. INTRODUCCIÓN
La arquitectura de los sistemas de información, es la estructura conformada por el conjunto de partes que forman un sistema,
así como las relaciones entre sus componentes para poder cumplir con su cometido, que es integrar procesar almacenar y
distribuir información, manteniendo la persistencia, concurrencia e integrándose con otros sistemas.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DELAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
La organización Pitufos S. A, dedicada a la compra y comercialización de mercancía, piensa implementar un sistema de información
integrado que le apoye en la gestión de su negocio, el sistema debe administrar clientes, proveedores, personal, gestión humana y
contabilidad; las compras se hacen al por mayor y las ventas se hacenal por mayor y al detal, muchas de ellas a través de internet,
es un sistema bastante robusto y complejo ya que en un día pueden ser atendidos miles de pedidos.
En grupos no mayores a tres integrantes, mediante una lluvia de ideas pónganse de acuerdo en la arquitectura que utilizarían para
el sistema de información requerido y consoliden un cuadro con los principales elementos a utilizar asícomo muestra el ejemplo:
Elemento

Cantidad

Configuración
mínima

Ubicación

Impresoras

3

Laser de 30 PPM
en blanco y negro,
con
cartucho

Despacho
pedidos,
contabilidad

Como Adquirirlo

de
y

Observaciones

Compra

Comprarlo a un
proveedor
que
ofrezca soporte en
menos de 12 horas

Guía de Aprendizaje
recargable

cartera

y deje un equipo en
préstamosi
requiere llevarse el
de la empresa,

El cuadro debe entregarse en un documento en Word, bajo normas Apa.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Los sistemas de información cada día requieren una arquitectura con mayores niveles de complejidad, lo que obliga a los
profesionales del área a mantenerse permanentementeestudiando y mejorando sus competencias. Por lo anterior es
importante que el desarrollador de sistemas de información tenga conocimiento de varias arquitecturas y su integración.
Actividad:
Consultar acerca de las arquitecturas de sistemas que se están utilizando actualmente y elaborar un paralelo entre ellas, en las
que se resalten sus características, ventajas, herramientas que integra y sistemaspara los que se recomienda utilizarlas. La
actividad se debe desarrollar en equipos de máximo tres integrantes y entregarla en un documento con normas APA.
3.3

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividades de apropiación 1
El Hardware
Dentro de la arquitectura de los sistemas de información, un componente bastante utilizado es el hardware que...