Asesoria docentes telesecundaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
JEFATURA DEL SECTOR _______
SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA _______
CICLO ESCOLAR _____________
GRADO: SEGUNDO . ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA I. BLOQUE: 1 . SECUENCIA: 0 .
LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL
PROPÓSITOS DELBLOQUE: Los alumnos serán capaces de:
• Valorarán la función de la Formación Cívica y Ética en la conformación de una perspectiva personal y social.
• Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica.
• Identificarán al ejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética.
• Reconocerán lascaracterísticas y el papel de las normas morales, jurídicas y convencionales en la convivencia diaria.
• Reflexionarán sobre los vínculos que existen entre sus acciones morales y la vida colectiva.
PROPÓSITOS DE LA SECUENCIA: 0 UN ESPACIO PARA APRENDER A CONVIVIR: Que los alumnos identifiquen los contenidos y aprendizajes esperados previstos para Formación Cívica y Ética en este cicloescolar. Asimismo reflexionen y desarrollen habilidades para la convivencia.
TEMAS.- 1.- Condiciones mínimas para aprender juntos.
2.- Presentación del propósito general del curso.
3.- Características del trabajo en Formación Cívica y Ética.
HORAS SUGERIDAS: 4 SESIONES DE 50´
|MOMENTOS |SESION |ACTIVIDADES|PRODUCTOS RELEVANTES |FECHA |
|Para empezar |Un ambiente para aprender juntos. | |Organización grupal para enfrentar | |
| |Una sola fila. ||un reto colectivo | |
| | | | | |
|Manos a la obra.|0.2. Condiciones básicas para | |Escrito personal sobre disposiciones| |
| |trabajar en grupo. | |para mejorar la convivencia.| |
| | | |Video: Condiciones básicas para | |
| | ||trabajar en grupo. | |
| |0.3. Conozco mi libro y la forma de | | | |
| |trabajo. || | |
| | | | | |
| | |...