ashaninkas

Páginas: 6 (1381 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2014
PROYECCION SOCIAL EN COMUNIDADES DONDE HAYAN SERVIDO Y REQUIERAN APOYO PARA MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA Y CAPACIDAD PARA GENERAR VALOR AGREGADO
Introducción
Desde que egresé de la Escuela Miliar de Chorrillos en el año 1994, fui cambiado de colocación al Departamento de Junín, exactamente al Batallón Contraterrorista 324 en la Provincia de Satipo no sé si por mala o buena suerte,pero fue una excelente oportunidad para conocer la idiosincrasia de las comunidades ASHANINKAS y MACHILLENGAS. Su idioma, educación, costumbres, forma de vida, alimentación, educación. Ver la situación de pobreza y abandono de parte del Estado al no apoyar a estas comunidades nativas de nuestra ceja de selva. Después de 15 años regresé (2009) a esta mismo lugar, fue lamentable encontrar a estascomunidades nativas casi en las mismas condiciones de vida, es lamentable que el estado peruano solo se haya preocupado de las comunidades que se encuentran cerca de las ciudades y no de las que se encuentran dentro del Rio Ene, ¿Qué espera el gobierno para hacer algo?
Contenido
Desde mi llegada a esta provincia de aire puro , bella naturaleza y clima variado me sorprendió, tal vez porque erami primera experiencia como oficial, en la semana que llegué me enviaron a una base contraterrorista a relevar a un oficial de sobrenombre “Arturo” esto fue mi primer contacto con las comunidades “ASHANINKAS”, después de terminado el relevo fui a entrevistarme con el presidente de la ronda nativa y el presidente de la comunidad, quienes muy amablemente me invitaron “masato” , lo tomé por cortesía,así aprecie las condiciones de pobreza en que vivía esta gente, su alimento principal era y es hasta hoy la yuca, y por primera vez vi a personas vestidas con sus “kushmas”, ropa que caracteriza a esta comunidades, mujeres con caras pintadas, las cuales se asustaban o simplemente se escondían al vernos (militares), esta mujeres estaban con sus cabellos desaliñados y sucios ,algunos hasta conpiojos; gente que realmente no sabía lo que era una ciudad o simplemente esperaban que los militares le llevasen algo para ser regalado en su comunidad. Existía una posta medica que no tenía enfermero, la atendía un técnico sanitario de la misma comunidad, en varias oportunidades se les apoyaba con medicinas o simplemente se curaban con las yerbas medicinales que conocían.
Fui testigo de lostremendos esfuerzos que los indígenas hacían para auto educarse y para consolidarse como comunidad indígena, los Ashaninkas son "civilizados" e integrados en la sociedad nacional. La educación ni que hablar, era una cosa de locos, su colegio era una casa comunal hecha de material de la zona y el techo de calaminas rotas y “chapaja” (hojas enormes que usan para confeccionar sus techos), solo existíandos profesoras para unos 60 niños aproximadamente, de todas las edades, ¿no sé cómo harían estas profesoras para enseñarles?.
Posteriormente a medida que pasaban los días tuve más conocimiento acerca de su vida diaria tanto en sus cultivos, caza y pesca (para mí todo era nuevo) sumado a esto habían soldados que se encontraban sirviendo y por cosa el destino eran de la misma comunidad, y narrabanel día a día de estas comunidades; así paso el tiempo y me trasladaron a otra Base Contraterrorista por el río Tambo , para sorpresa mía, era la mima realidad de otras comunidades hasta peor, había más pobreza, estas comunidades no tenían contacto con personas civiles sólo con militares.
El año 2009 regresé por esos lugares , pero el grado de deforestación y contaminación de los ríos Ene yPerene es alarmante, la destrucción del medio ambiente produjo varios cambios en el clima y los microclimas tuvo como consecuencia cambios drásticos en el modo de vivir de los Ashaninka, pero aun con esos problemas estos pueblos han ido cambiando, algunos poco más modernos que otros, con cabinas de teléfonos satelitales , postas medicas mas abastecidas con una educación más ordenada pero en una...
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