ASI SE FORMA NUESTRO CUERPO CLASE 1 2014

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1. INFORMACIÓN GENERAL
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO:
I.E.A. SANTO ECCEHOMO SEDE SALOMON SALAZAR
CÓDIGO DANE:
227361001545
NOMBRES DE LOS DOCENTES
CARMEN EUNISE LERMA TORRES EJETEMATICO: ASI SE FORMA NUESTRO CUERPO
GRADO
0
# PLANEADOR
1
# SESIONES PLANEADAS
1
FECHA DE INICIO
27-01-14
FECHA DE FINALIZACIÓN
27-01-14
2. AMBITO(S) A TRABAJAR
PROYECTO EDUCANDO MIAFECTIVIDAD

AMBITO COMUNICATIVO
Escriba frente a cada ámbito los procesos a trabajar en esta secuencia


AMBITO TECNICO CIENTIFICO
Escriba frente a cada ámbito los procesos a trabajar en esta secuenciaDIMENCION COMUNICATIVA

ORAL
Desarrolla el placer y el interés por la lectura
Aplica relaciones temporales, espaciales y causales.


DIMENCION
COGNITIVA
Agudiza diferentes canales de percepción.Construye paulatinamente la noción del tiempo y el espacio.



ESCRITA
Valora la importancia de la escritura como forma de aprender, recordar, comunicarse, y deleitarse.





AMBITO DE SI MISMOProporciona el conocimiento del cuerpo, dar pautas para su uso, valoración y respeto.

Reconoce su propia identidad e interactúa con los otros



DIMENCION
ESTETICA
Desarrollo de la creatividad paradibujar, pintar, punzar, modelar, jugar, cantar y tocar instrumentos musicales

DIMENCION CORPORAL
Utiliza los sentidos como medios para conocer y aprender




DIMENCION ETICA, ACTITUDES Y VALORES HUMANOSValora, Respeta y Cuida su cuerpo









3. PERFILES DE LOS ESTUDIANTES
3.1. SABERES PREVIOS REQUERIDOS
3.2. ELEMENTOS DE DIAGNÓSTICO ACTUAL
3.3. INTEGRACIÓN CON EL CONTEXTO
La familia
Que algunosniños no tengan claro quiénes son los miembros de su familia
Se realizará por medio de una charla en la cual le quede claro a los niños y niñas quienes hacen parte de su familia.
3.4. POSIBLESDIFICULTADES
3.5. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
3.6. ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN
Inasistencia de los estudiantes





4. COHERENCIA CONCEPTUAL
4.1. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y DISCIPLINARES...