Asistencia Tecnologica

Universidad del Turabo
Escuela de Educación
Asistencia Tecnológica
Sped 214








Portafolio: Asistencia Tecnología




Tania Falu Cruz
S00167690
Profesor William Alicea
Índice:
Índice……………………………………………………………………………2-3
Introducción…………………………………………………………………………………4
Historia de la Asistencia Tecnológica en Puerto Rico y los Estados Unidos………………5-6
Reflexión sobre Historia dela Asistencia Tecnológica en Puerto Rico y los Estados Unidos…7
Educación Especial……………………………………………………………………………8-9
Reflexión sobre la Educación Especial…………………………………………………………..10
Tecnología Asistida ……………………………………………………………………..11-12
Reflexión sobre la Tecnología Asistiva…………………………………………………………13
Ley 21 de Educación Especial…………………………………………………………………14
Reflexión sobre la Ley 21 de EducaciónEspecial……………………………………………..14
Ley 51 de Educación Especial………………………………………………………………….15
Reflexión sobre la Ley 51 de Educación Especial……………………………………………...15
Ley ADA……………………………………………………………………………………….16
Reflexión sobre la Ley ADA…………………………………………………………………...16
Ley 264 de Educación Especial………………………………………………………………...17
Reflexión sobre la Ley 264 de Educación Especial……………………………………………18
Ley 229 de2003 (Ley para garantizar el acceso a la información a las personas con impedimentos)…………………………………………………………………………………19
Reflexión sobre Ley 229 de 2003 (Ley para garantizar el acceso a la información a las personas con impedimentos)…………………………………………………………………………….20
Reglamento sobre garantías de equipos de asistencia tecnológica (DACO)………………….21


Reflexión sobre Reglamento sobre garantías deequipos de asistencia tecnológica (DACO)…...22
Impacto de la tecnología asistiva en la educación especial…………………………………23-24
Reflexión sobre el Impacto de la tecnología asistiva en la educación especial……………….24
Ley Número 402 de 9 de septiembre 2000……………………………………………………25
Reflexión sobre Ley Número 402 de 9 de septiembre 2000………………………………..25
Ley Número 216 de 29 de Agosto2002……………………………………………………..26
Reflexión sobre Ley Número 216 de 29 de Agosto 2002……………………………………26
Ley número 20 de 8 de enero de 2004……………………………………………………….27
Reflexión sobre la Ley número 20 de 8 de enero de 2004…………………………………..27
Ley número 183 de 1 de Agosto 2004……………………………………………………….28
Reflexión sobre la Ley número 183 de 1 de Agosto 2004 ………………………………….28
Ley número 238 de 31 de Agosto 2004……………………………………………………..29
Reflexión sobre la Ley numero 238de 31 de Agosto 2004…………………………………29
Ley número 201 de 8 de Agosto 2008………………………………………………………30
Reflexión sobre la Ley numero 201 de 8 de Agosto 2008…………………………………..30
Lista de programados de asistencia tecnológica para los impedimentos………………..…31-34
Reflexión sobre Lista de programados de asistencia tecnológica para los impedimentos…….35
Conclusión…………………………………………………………………………………….36Referencias…………………………………………………………………………………….37


Introducción:

“Vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia y la tecnología y en la que nadie sabe nada de estos temas. Ello constituye una fórmula segura para el desastre” (Carl Sagan). Por medio de esta cita podemos ver que, el desconocimiento nos puede llevar a un desenlace un tanto frustrante. La sociedad ha querido depender de latecnología, pero nadie comprende bien la profundidad el concepto, hasta cuanto la misma puede ser útil y como puede llegar a hacer daño. Por lo tanto si no se sabe cómo manejar la tecnología ni que es lo conlleva, esto podría llevar al desastre, como muy bien vemos hoy en día en algunos aspectos en nuestra sociedad. Por lo tanto, en este portafolio se hablara de uno de los aspectos de latecnología muy importante para el maestro conocer, la asistencia tecnológica. El propósito de este portafolio es brindar el conocimiento del concepto a gran cabalidad, para que el maestro conozca que conlleva dicho concepto y pueda hacer buen uso y manejo de dicha disciplina con los estudiantes que necesitan del mismo, lo que se debería hacer con cualquier tipo de...