Asistir al niño en sueño, higiene y alimentacion

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HABITOS DE HIGIENE PERSONAL

1.- Enseñándole:
Dándole información de los primeros cuidados de higiene en su persona.
*¿Qué son?
*¿De qué se tratan?
*¿Cómo se realizan?
*¿En que horarios se realizan?

2.- E l Ejemplo:
Que cuando un adulto este realizando alguna practica de higiene personal, invite a l niño a observar como lo hace.

3.- Didácticamente:
Haciéndolo divertido einteresante para e l niño.

¿CÓMO SE INCULCA EN LOS NIÑOS LOS HÁBITOS DE ASEO PERSONAL?

Se inculcan desde pequeños mediante e l ejemplo y la rutina.
Los procesos son:
1.-Pedicar con el ejemplo: tanto la higiene personal, como la del hogar.

2.-Inculcar hábitos desde pequeños: repetir el por qué de la higiene.

3.- Constancia: los hábitos deben repetirse con regularidad.

4.-Entorno propio: losartículos de higiene personal deben de estar al alcance de los niños (jabón, pasta dental, papel, toalla, papel, etc.,).

5.-El aseo debe ser grato: no amenazar con castigos, si no mostrar los beneficios que obtendrán.

6.- Creatividad: si un método para crear hábitos de higiene no dan resultado, debemos ser pacientes y ser creativos e intentar tácticas nuevas y festejar sus logros.EJERCICIOS QUE SE PRACTICAN PARA LOS HÁBITOS DE ASEO PERSONAL

Preparar la ropa, al preescolar enseñarle a preparar su ropa, toalla y todos los elementos necesarios para el baño: tomar en cuenta que e le jabón y shampoo deben de ser especial, la temperatura del baño debe ser adecuada, el estropajo u esponja que no lastime la piel.
* Comenzamos con lavado de cabeza con movimientoscirculares.
* Crear espuma en el estropajo o esponja, y tallar el cuerpo con movimientos suaves.
* Pásele por los ojos la esponja, siempre de afuera hacia adentro, después por la boca y la nariz, posteriormente por detrás de las orejas y por ultimo lavar sus genitales.
*Dejarlos que se bañen y sequen solos (preescolar).

*CARA:
-Limpiar la aparte del ojo hacia afuera con una gasa húmeda(retirar las lagañas cuidadosamente).
-para retirar el moco de la nariz, para el lactante, utilizamos una perilla nasal, para el maternal y preescolar; hacer churritos d e algodón humedeciéndolos, se introducen en la fosa nasal con movimientos circulares y se extraen, este proceso se realiza las veces que sea necesario.

*OIDOS:
-limpiar el pabellón de la oreja: se limpia con un paño húmedohasta el orificio auditivo).
-Por detrás del oído, limpiamos por ultimo la cara ligeramente con un paño húmedo.
- no introducir ninguna clase de objetos que puedan dañar el aparato auditivo.

*MANOS Y PIES:
- Antes y después de comer, se deben de lavar las manos, antes y después de ir a l baño y después de haber realizado alguna actividad.
-Lavado de manos:
El adulto se enjabona lasmanos, frota las manos del niño con suavidad, con movimientos circulares, entre los dedos y uñas/colocar sus manos hacia arriba debajo del chorro de agua

* CORTE DE UÑAS
EL corte de las uñas de las manos debe ser redondeado y en el de los dedos de los pies debe ser cuadrado. Esta práctica debe realizarse de manera frecuente, sin embargo no deben dejarse muy cortas. Se debe tener a la manoun corta uñas especial para el niño.

ASISTIR EL SUEÑO Y DESCANSO DE LOS NIÑOS(AS) EN EL CENTRO D E ATENCION INFANTIL

Es indispensable para el buen desarrollo de los niños(as).
Un niño que no duerme los suficiente puede enfadarse con facilidad por cualquier cosa, volverse hiperactivo y hasta tener un comportamiento desagradable por la falta de sueño tan necesitada por el organismo. Losbebés se cansan al igual que los adultos y si pasan más de 4hrs en la guardería, claro que merecen una siesta antes de ser recogidos por su madre (tutor). En ocasiones la falta de descanso los vuelve malhumorados y con evidentes signos de irritabilidad.

LACTANCIA
Cada bebé es diferente y sus requerimientos de sueño son tan individuales como ellos mismos. Conocer los patrones de sueño puede...
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