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Dirección General de Educación Superior Tecnológica
Coordinación Sectorial Académica
Dirección de Docencia






Taller de instrumentación didáctica de los programas de estudio para la formación y desarrollo de competencias profesionales








Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Nombre de la asignatura:

Gestión deCostos
Carrera:

Ingeniería Industrial
Clave de la asignatura:

INC – 1014
Horas teoría-Horas práctica-Créditos:

2 – 2 – 4



1. Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial las herramientas fundamentales que le permitan identificar productos de alto valor agregado y contribuir a la creación de nuevas empresas basado en los principios decompetitividad y productividad. Generar ideas para gestionar los costos para la creación de productos que satisfagan las necesidades de su entorno.


2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)

Desarrollar habilidades para realizar análisis de costos que le permitan participar en la toma de decisiones relacionadas con la gestión de los sistemas productivos.3. Análisis por unidad

Unidad:
I

Tema:
Fundamentos de Costos

Competencia específica de la unidad

Criterios de evaluación de la Unidad
Comprender los conceptos básicos de costos a través de la investigación documental para que el estudiante adquiera un panorama que le permita transferir la teoría a la práctica.

Examen 40 %
Casos Practicos 60%



SubtemasActividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas

Horas teorico-prácticas
Programadas
Horas teorico-prácticas
Reales
Variación.
1.1. Conceptos generales.
1.2. Relación entre la contabilidad de
costos, financiera y administrativa.
1.3. Clasificación de costos.
1.4. Objetivos de la contabilidad de costos.
1.5. Importancia de los costos en la toma dedecisiones.
1.6. Ciclo de los costos de producción.
1.7. Estado de costos de producción y venas.
Realizar una investigación documental de
los conceptos básicos de costos.
• Elaborar por equipos un cuadro
comparativo del micro y macro ambiente
de Costos.
• Elaborar un cuadro sinóptico sobre las
variables que integran el micro y el macro
ambiente de costos.
Competencias instrumentales• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de organizar y planificar.
• Conocimientos generales básicos.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la computadora.
• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes
Diversas.
Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica
• Habilidades interpersonales
Competencias sistémicas
•Habilidades de investigación
• Capacidad de aprender
• Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
• Capacidad de generar nuevas ideas.

Comprender los conceptos
básicos de costos a través de la
investigación documental para que
el estudiante adquiera un panorama que le permita transferir
la teoría a la práctica.

5
Horas Teoría

5
Horas Practica

10
Horas Totales


Del 18de Agosto al
3 de Septiembre



Fuentes de información

Apoyos didácticos:
Ortega Pérez de León Armando. Contabilidad de Costos Ed. Limusa
Moriarity, S. Contabilidad de Costos .Ed. Cecsa
Neuner. Contabilidad de Costos. Ed. UTEHA
Reyes Pérez, E. Contabilidad de Costos. Ed. LIMUSA
Internet

Pintarrón
Plumones
Cañón



Unidad:
2

Tema:
Elementos de Costos

Competenciaespecífica de la unidad

Criterios de evaluación de la Unidad
Conceptualizar los elementos de costos directos e indirectos.
Conocer los métodos adecuados de costeo para obtener los costos reales indirectos de fabricación.

Examen 40 %
Casos Practicos 60%


Subtemas

Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas

Horas...