Asociación Colombiana De Facultades De Ciencias – Acofacien Consejo Profesional De Geología Instituto Colombiano Para El Fomento De La Educación Superior – Icfes Examen De Calidad Para La Educación Superior – Ecaes

ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE CIENCIAS – ACOFACIEN CONSEJO PROFESIONAL DE GEOLOGÍA INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR – ICFES

EXAMEN DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR – ECAES

MARCO DE FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL Y ESPECIFICACIONES DE LA PRUEBA

PROGRAMAS DE GEOLOGÍA

2005

INSTITUCIONES PARTICIPANTES

UNIVERSIDAD NACIONAL, BOGOTÁ UNIVERSIDADEAFIT, MEDELLÍN UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER, BUCARAMANGA UNIVERSIDAD DE CALDAS, MANIZALES INVITADOS (Ingeniería de Geología) UNIVERSIDAD NACIONAL, MEDELLÍN UPTC, SOGAMOSO

EQUIPO COORDINADOR NACIONAL CARLOS CORREDOR COORDINADOR ACADÉMICO GENERAL MICHEL HERMELIN COORDINADOR ACADÉMICO NACIONAL LUIS JORGE MEJIA SUPLENTE

Introducción
La Constitución Política de la República de Colombia de1991 considera la educación superior como un servicio público de carácter cultural con una función social que le es inherente; las universidades tienen autonomía responsable para organizarse administrativamente y para ofrecer programas de formación de pregrado y postgrado dentro de los parámetros que fija la Ley 30 de 1992. De la misma forma, la Constitución Política establece en su artículo 211que el Presidente de la República debe ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación colombiana y que puede delegar esta función en el Ministro de Educación Nacional. El artículo 32 de la Ley 30 de 1992 establece que esta inspección y vigilancia se ejerce a través de un proceso de evaluación para velar por su calidad, el cumplimiento de sus fines, la mejor formación moral, intelectualy física de los educandos y por la adecuada prestación del servicio. En la Ley 115 de 1994 se determinó como deber del Estado atender en forma permanente los factores que favorecen la calidad y el mejoramiento de la educación. Para satisfacer las expectativas de la sociedad en materia de calidad de la educación superior se ha establecido en el país el Sistema Nacional de Aseguramiento de laCalidad de la Educación Superior, el cual actualmente dispone de cuatro instrumentos que son: El CESU y el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), creados por la Ley 30 de 1992, la CONACES creada mediante el artículo 37 del Decreto 2230 del 8 de agosto de 2003 y los ECAES, cuya obligatoriedad se estableció mediante el Decreto 1781 de 2003.

Una descripción más detallada del marco legal que rodea losECAES, puede leerse en el documento escrito por Carlos Corredor1, “Marco General de

,Fundamentación Conceptual y Especificaciones de la Prueba para las Carreras de Ciencias”. REFERENCIACIÓN INTERNACIONAL PROGRAMA DE GEOLOGÍA DE LA FORMACIÓN EN EL

Se efectúa una descripción de las características, énfasis y tendencias que ha tenido la formación, en los programas de pregrado de geología enLatinoamérica, Europa, Australia y Estados Unidos 1.1. Latinoamérica En el ámbito de las universidades latinoamericanas cabe resaltar la alta similitud de los programas curriculares, algunos con duración de 5 años y otros más extensos como los de la Universidad de Chile y la Universidad Mayor de San Andrés en Bolivia con duración de 6 años. Los programas presentan comúnmente una alta rigidez en suestructura, algunos con asignaturas anuales y diversidad de trabajos conducentes al título de licenciado en geología o geólogo como tesis, proyecto de grado, práctica dirigida o seminarios. Algunos programas ofrecen asignaturas especificas acordes con el medio geológico de cada país, por ejemplo vulcanología en la Escuela Centroamericana de Geología en la Universidad de Costa Rica. Lasuniversidades de Argentina, Brasil y México resaltan por la especificidad y densidad de asignaturas electivas, (Universidad de Buenos Aires, Universidad Estadual de Campiñas); igualmente se resalta el trabajo de áreas especificas o grupos de investigación por ejemplo en la UNAM, en el Instituto de Geología aparecen claramente definidos los Departamentos de Edafología, Geología Regional, Geoquímica y...