Aspectos Afectivos Segun Piaget
Ahora, es cierto que Piaget se interesó mucho más por los aspectos cognitivos del funcionamiento humano que por los afectivos, lo cual es comprensible ya que élnunca se consideró a sí mismo como psicólogo sino más bien como epistemólogo, un investigador interesado en la génesis del conocimiento. Usando la metáfora de un automóvil, Piaget decía que losaspectos afectivos de la actividad de las personas eran el drive o la motivación, es decir, la gasolina del auto, sin la cual este obviamente no podría moverse. Sin embargo, a él le interesaba lalógica del funcionamiento del motor, la cual es independiente de la gasolina. En otras palabras, aunque un niño no quiera aprender, la operación 2 + 2 sigue produciendo 4, y este resultado - alque llegará cualquier cognición humana mediante un conjunto de operaciones lógicas que son universales- es independiente del grado de motivación o de las ganas que el niño le ponga al proceso.CONCEPTO INTELIGENCIA
El concepto de inteligencia
Para Piaget toda conducta se presenta como una adaptación o como unareadaptación. Para explicar los procesos de adaptación partió delmodelobiológico en el que la misma procura el equilibrio en los intercambios entre elorganismo y el medio a fin de preservar la organización interna del ser vivo. Sinembargo su sistema de ideas fuecompletado y enriquecido de igual forma conla filosofía –en especial con la teoría del conocimiento- y con otras ciencias,como la lógica y la matemática. Por lo tanto
como proceso psicológicolaadaptación también procura un equilibrio móvil entre el sujeto queconoce y el objeto conocido
, lo que exige una serie de modificaciones en laorganización de las estructuras cognitivas a lo largodel proceso evolutivo
La inteligencia y el pensamiento lógico del niño se
construyen
progresivamente, siguiendo sus propias leyes y pasando por distintas etapas antes de alcanzar el nivel...
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