Aspectos legales, psicologicos y sociales

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOEXTENSIÓN PARAGUANÁ
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CATÉDRA: DIDÁCTICA INTEGRADORA DE LA PRAXIS EDUCATIVAAutor: Yasne Irausquin
Tutor: Nelida Hurtado

Los Aspectos Psicológicos, Sociológicos, Pedagógicos yLegales en la Praxis Educativa.

El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha convertido en un reto que debe asumirse como un deber y un compromiso con Venezuela; un desafío en el cualindiscutiblemente todos los ciudadanos tienen que involucrarse, para mejorarla. Es importante conocer la realidad de los educandos para poder darle solución de una manera efectiva. Por lo tanto, existenleyes como son la Constitución, la Ley Orgánica de Educación, la Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, en donde enfatizaclaramente que la formación es un derecho y un deber social, es decir, que todas las personas nacidas en el territorio venezolano están obligados a estudiar, siendo los padres responsables de inscribirlesen la institución mas cercana a su residencia con el fin, de recibir una enseñanza acorde a la edad y grado de conocimiento que posea el niño. Asi mismo, se debe concienciar a la población conrespecto a que no solo es el magistral el encargado de impartir valores, sino que los progenitores participen de una forma activa en dicho proceso. De tal manera, que al educador le corresponde diseñarestrategias didácticas que integren a todos los entes del acto educativo, con la finalidad de lograr un aprendizaje significativo y en donde la evaluación de los contenidos sean equitativos, tomando en...
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