Asperger En La Infancia, Adolescencia Y Adultez

Monografía:

Síndrome de Asperger

Alumna: **** ******* *******

En 1944, Hans Asperger, un pediatra austriaco, describe por primera vez a un grupo de niños con características similares queél no había visto antes. Actualmente este síndrome se conoce con el nombre de “Síndrome de Asperger” y se ubica dentro de los trastornos generalizados del desarrollo. En muchas ocasiones se los denomina“autistas de alto rendimiento”
Algunas de las características de las que hablaba Asperger son:
* Niños socialmente extraños, excesivamente ingenuos que parecen estar desconectados del resto delmundo
* Niños que poseen una buena gramática, vocabulario extenso, con un discurso fluido, literal que más bien es utilizado en monólogos y no para intercambios sociales.
* Deficientecomunicación analógica, y comunicación digital con una entonación monótona.
* Interés sobre temas específicos
* La mayoría posee inteligencia promedio y sin embargo el fracaso escolar es recurrente.Sin embargo, son niños capaces de generar ideas originales y tienen mucha habilidad o conocimiento sobre temas específicos que son de su interés
* Movimientos torpes y lentos
* Carencia desentido común

Podemos decir según la descripción de Asperger, que son niños cuya capacidad intelectual es normal, y el lenguaje normalmente no se ve alterado. Sin embargo parece como si estuvierandesprovistos del equipo mental necesario para sobrevivir en este mundo: Tienen dificultad para entender las intenciones de los demás, no entienden las bromas, ironías, palabras con doble sentido, ometáforas.  Poseen un comportamiento rígido, interpretan todo literalmente, son inocentes, no saben actuar frente a una situación nueva, tampoco mentir. Carecen de empatía y no son capaces de entendersentimientos de las otras personas. Suelen fijar su atención hacia un tema concreto, a veces de un modo casi obsesivo. Si juegan con otro niño, por ejemplo, se centran en su propia actividad, sin...