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Universidad Autónoma del Estado de México
Secretaria de Docencia Dirección de Estudios Profesionales Coordinación de Desarrollo Curricular

Programa de Estudios por Competencias

ADMINISTRACIÓN
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ORGANISMO ACADÉMICO: FACULTAD DE INGENIERÍA Programa Educativo: ADMINISTRACIÓN Aprobación por los H.H. Consejos Académico y de Gobierno

Área de docencia: ENTORNO SOCIALPrograma elaborado por:
M. EN A. SILVIA EDITH ALBARRÁN TRUJILLO ING. ARACELI IBARRA ZIMBRÓN

Fecha:

Fecha de elaboración : ENERO DE 2006

Clave

Horas de teoría

Horas de práctica

Total de horas 3.0

Créditos

Tipo de Unidad de Aprendizaje
CURSO

Carácter de la Unidad de Aprendizaje
OBLIGATORIA

Núcleo de formación
INTEGRAL

Modalidad

2.0

1.0

5

PRESENCIALL41069 Prerrequisitos ( Conocimientos Previos): NINGUNO Programas educativos en los que se imparte:

Unidad de Antecedente

Aprendizaje Unidad de Consecuente

Aprendizaje

UAP ATACOMULCO, UAP ECATEPEC, UAP TEXCOCO, UAP VALLE DE CHALCO, UAP VALLE DE MÉXICO, UAP VALLE DE TEOTIHUACAN, UAP ZUMPANGO

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II. PRESENTACIÓN

CADA ORGANIZACIÓN TIENE UN PROPÓSITO DISTINTIVO. ESE PROPÓSITO SE EXPRESA DE ORDINARIO EN TÉRMINOS DE UNA META O UN CONJUNTO DE METAS QUE LA ORGANIZACIÓN ESPERA ALCANZAR, CADA ORGANIZACIÓN ESTÁ FORMADA POR PERSONAS. SI UNA PERSONA TRABAJA SOLA NO CONSTITUYE UNA ORGANIZACIÓN, Y SE REQUIEREN VARIAS PERSONAS PARA REALIZAREL TRABAJO NECESARIO A FIN DE QUE UNA ORGANIZACIÓN ALCANCE SUS METAS. TODAS LAS ORGANIZACIONES DESARROLLAN DETERMINADA ESTRUCTURA DE FORMA DELIBERADA PARA QUE LOS INDIVIDUOS TENGAN LA POSIBILIDAD DE LLEVAR A CABO SU TRABAJO. TODOS LOS INDIVIDUOS EN ETAPAS PRODUCTIVAS PARTICIPAN EN ORGANIZACIONES PÚBLICAS, PRIVADAS, PERSONALES O DE TERCERAS PERSONAS. ESTAS ORGANIZACIONES DEBEN SER ADMINISTRADAS. LAADMINISTRACIÓN ES REALIZADA POR LOS MISMOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN. Y PARA QUE LA ADMINISTRACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN SEA EXITOSA, LOS MIEMBROS DEBEN CONOCER EL FUNCIONAMIENTO Y EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA QUE SU PARTICIPACIÓN SEA A FAVOR DE LA MISMA. LOS INGENIEROS EN COMPUTACIÓN, EN EL ÁMBITO DE TRABAJO, FORMAN PARTE DE LAS ORGANIZACIONES. Y LLEVAN A CABO TAREAS QUE APOYAN DE UNA U OTRAMANERA EL PROCESO ADMINISTRATIVO. EL CONTENIDO DE ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE APOYA AL ALUMNO A DESARROLLAR LA COMPETENCIA GENÉRICA DE “EFECTUAR LABORES ADMINISTRATIVAS EN SU ÁREA”. LOS TEMAS DEBERÁN SER TRATADOS DE MANERA GENERAL, LAS PARTICULARIDADES DE CADA TEMA SON MUY AMPLIAS Y EL TIEMPO SERÍA INSUFICIENTE PARA ABARCARLAS.

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III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE
• • • • • • Cumplir en tiempo y contenido el programa de la unidad de aprendizaje Estar presente en el laboratorio para el desarrollo de las horas prácticas de la unidad de aprendizaje. Establecer tolerancia para el inicio de clases Proponer y respetar formas deevaluación Generar en sus alumnos una visión integradora de la unidad de aprendizaje Respetar número de horas teóricas y prácticas de la unidad de aprendizaje

ALUMNO
• • • • • • Contar con el 80% de asistencia para presentar examen ordinario Contar con el 60% de asistencia para presentar examen extraordinario Contar con el 30% de asistencia para presentar examen a título de suficiencia Tener sentidode responsabilidad en los trabajos extraclase Entregar en tiempo y forma los trabajos extractase Tener sentido de integración y participación dentro del salón de clases.

IV. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ANALIZAR LOS PRINCIPALES CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS DE LA ADMINISTRACIÓN, HACIENDO ÉNFASIS EN LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES

V. COMPETENCIAS GENÉRICAS

EFECTUAR LABORES...
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