Ataque Construccion De Ofensivas Regulares

CONFEDERACIÓN ARGENTINA DE BÁSQUETBOL
Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina

CURSO DE NIVEL III – ON LINE
LOS ENTRENADORES
Se le llama “ENTRENADOR”, es un trabajo difícil y no
hay un camino claro para tener éxito. No se puede copiar a otro que triunfa, pues parece existir un
sutil secreto de personalidad que hace que una persona sea un líder y triunfar, sin que nadie separealmente en que consiste. Los que han tenido éxito y los que no lo han logrado representan a
todas las clases, jóvenes y viejos, expertos e inexpertos, orgullosos y profanos. Muchos son
constantes, unos mas que otros, pero sólo la dedicación no es suficiente.

Todos quieren ganar, y en algunos casos con mayor
intensidad, deseo que resulta insuficiente la mayoría de las veces. Incluso el ganar amenudo no
es suficiente. Los que pierden casi siempre son despedidos, pero también los que ganan. El
entrenador está siempre al descubierto y es juzgado casi diariamente durante seis, siete u ocho
meses al año por personas que generalmente no están cualificadas para ello. Cada victoria y cada
derrota se registra constantemente en diarios y emisoras, y periódicamente hacen balance.
El entrenador notiene donde esconderse. No puede
limitarse a que el trabajo continúe durante algún tiempo. No puede satisfacer a todos y rara vez
su trabajo es bien visto por una mayoría. Generalmente tiene la obligación de ganar en la
siguiente oportunidad.
Preparan victorias, pero sufren derrotas, se les critica
desde dentro y desde fuera, descuidan a sus familias, viajan sin cesar, y están solos ante el
público,aunque estén acompañados. Su profesión puede que sea la peor, irracionalmente
exigente, insegura y llena de constantes presiones. ¿ Por qué lo soportan? ¿ Por qué lo hacen?

Habiéndoles vistos aclamados como genios en
ostentosas conferencias de prensa y habiéndoles vistos expulsados con frases como “LOCO” e
“INCOPETENTE” me he preguntado acerca de ellos. Habiéndoles visto triunfantes en lavictoria y
decaídos en la derrota, he simpatizado con ellos. Habiéndoles visto a algunos rotos por el trabajo y
a otros morir por él, uno se conmueve para admirarles y para tener la esperanza que un día el
mundo aprenda a comprenderles.

BILL LIBBY.

-1–

Profesor Raúl Rímoli

CONFEDERACIÓN ARGENTINA DE BÁSQUETBOL
Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina

CONTENIDO
Construcción deOfensivas Regulares

Construcción del Ataque.
En esta charla les quiero volcar mi experiencia
como entrenador de basquetbol en más de 30 años en la actividad, pero antes de entrar
propiamente en la parte táctica de un equipo de basquetbol, les quiero hablar de mi filosofía
de juego y como trato de transmitírsela a mis jugadores.
El basquetbol es un juego muy rico en lo que
respecta a sus fundamentostécnicos, por ello es importantísimo lograr adquirir los gestos
motores de nuestro deporte en una forma adecuada y progresiva. Para dominar la técnica
individual hay que repetir el gesto motor hasta lograr la automatización del mismo, guiados a
través de una adecuada pedagogía y metodología.
Esta última definición habla por sí sola de la
importancia que se le debería dar a los fundamentostécnicos a temprana edad, dentro de la
Educación Física se dice que “Cuando un hábito motor es adquirido en forma incorrecta,
luego cuesta mucho trabajo corregir las falencias de este hábito”. Es en este punto donde
quiero reflexionar algunas de las cosas que observo en la mayoría de los partidos de
basquetbol de divisiones formativas. Es muy frecuente observar a los entrenadores muy
obsesionados poralgunos aspectos del juego, que a mi entender no son tan importantes a
temprana edad.
En divisiones formativas tenemos que poner
muchísimo hincapié en los fundamentos básicos de nuestro deporte. Es así también
importante que los jóvenes que practican nuestro deporte adquieran desde sus inicios las
cuatro valencias básicas de la educación física que son: caminar – correr – arrojar y saltar.
Es muy...