Atencion al escolar

Leonor
 Borges
 
Ricardo
 Salazar
 
ARII
 La
 Via
 Santa
 Ana
 

Capacitar
 y
 
actualizar
 al
 
grupo
 de
 salud
 
en
 las
 normas
 
que
 rigen
 la
 
atención
 de
 este
 
grupo
 de
 edad.
 

Vigilar
 el
 
crecimiento
 y
 
desarrollo
 de
 la
 
población
 pre-­‐
escolar
 y
 escolar.
 

Disminuir
 la
 
mortalidad y
 la
 
morbilidad
 por
 
causas
 
prevenibles.
 

Obje9vos
 
Organizar
 un
 
sistema
 de
 
detección
 y
 
seguimiento
 del
 
crecimiento
 y
 
desarrollo.
 
Establecer
 los
 
criterios
 de
 
riesgo
 en
 los
 
grupos
 
señalados.
 

ESQUEMA
 DE
 CONSULTAS
 
 
Atención
 Integral
 

P
 
P
 
E
 
E
 

•  2
 a
 4
 años de
 vida:
 2
 consultas
 al
 año.
 
•  5
 a
 6
 años:
 1
 consulta
 al
 año.
 
•  6
 a
 19
 años:
 1
 consulta
 al
 año.
 
•  3
 veces
 durante
 su
 instrucción
 formal:
 en
 1er,
 3er
 
y
 6to
 grado.
 
FUENTE:
 hXp://www.mpps.gob.ve/
 

Atención
 al
 pre-­‐escolar
 

 
El
 programa
 de
 salud
 del preescolar
 se
 
desarrollará
 en
 todos
 los
 
establecimientos
 de
 salud:
 
ambulatorios
 urbanos,
 ambulatorios
 
rurales
 y
 hospitales
 que
 posean
 
consulta
 externa
 preven9va.
 
Las
 acciones
 del
 programa
 están
 
dirigidas
 a
 sa9sfacer
 las
 necesidades
 de
 
la
 población
 de
 2
 a
 6
 años,
 tanto
 en
 problemas
 de
 salud
 pública
 como
 de
 
salud
 individual.
 
Todos
 los
 establecimientos
 de
 salud
 
deberán
 ofrecer
 consulta
 del
 
preescolar
 un
 mínimo
 de
 3
 horas
 a
 la
 
semana,
 de
 acuerdo
 a
 la
 población
 a
 
atender
 y
 recursos.
 

 

 

FUENTE:
 hXp://www.mpps.gob.ve/
 

Atención
 al
 pre-­‐escolar 
Ésta
 información
 y
 orientación
 que
 se
 debe
 realizar
 en
 cada
 consulta
 con
 los
 
padres
 o
 responsables
 del
 cuidado
 del
 niño
 es
 lo
 que
 se
 denomina
 guía
 y
 
an6cipo.
 
 

Crecimiento
 y
 
desarrollo
 

Alimentación
 
y
 crianza
 

Visitas
 en
 la
 
ins6tución
 

Prevención
 de
 enfermedades
 

FUENTE:
 hXp://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/child/rights/es/
 
 

Peso
 
2
 kg
 aprox.
 
Por
 año
 
Talla:
 

Den6ción
 

Agudeza
 
visual:
 
20/30-­‐20/20
 

Desacelerado
 

CRECIMIENTO
 
Y
 
 
DESARROLLO
 

Tensión
 
Arterial:
 
120/70
 mmHg
 

Perimetro
 
cefálico
 

Frecuencia
 
Respiratoria:
 
20-­‐25
 x’
 Frecuencia
 
Cardíaca:
 
100-­‐105
 x’
 

 

CRECIMIENTO
 Y
 DESARROLLO
 

DE
 LOS
 2
 A
 LOS
 3
 
AÑOS
 

DE
 LOS
 3
 A
 LOS
 4
 
AÑOS
 
 

DE
 LOS
 4
 A
 LOS
 5
 
AÑOS
 
 

DE
 LOS
 5
 A
 LOS
 6
 
AÑOS
 

Fortalece
 
ac9vidades
 de
 
equilibrio.
 
Juego
 paralelo.
 
Uso
 de
 verbos
 y
 
frases.
 Coordinación
 de
 
movimientos.
 

Monigote
 
completo.
 

Esbozo
 de
 
monigote.
 
Juego
 grupal.
 

Independencia.
 
Dominio
 de
 su
 
psicomotricidad.
 
Reconoce
 formas
 y
 
colores.
 

Cumple
 órdenes
 
complejas.
 
Lenguaje
 fluido.
 

Par9cipa
 en
 
ac9vidades
 
grupales.
 

Control
 de
 
esbnteres.
 

 


 

Lectoescritura. 
Ac9vidades
 
motoras.
 
Arma
 frases
 
completas.
 
 

PUERICULTURA
 
JUEGO
 

HÁBITOS
 HIGIÉNICOS
 

Con
 él
 adquieren
 habilidades
 y
 
aprenden
 a
 afrontar
 situaciones
 
nuevas,
 imitan
 a
 los
 demás,
 conocen
 
los
 diferentes
 roles
 y
 dan
 rienda
 
suelta
 a
 su
 imaginación
 y
 
crea9vidad.
 
 

La...