Atencion y prevencion del maltrato infantil

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DE GESTIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DEL MALTRATO Y ABUSO SEXUAL INFANTIL EN LA ESCUELA

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DE GESTIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DELMALTRATO Y ABUSO SEXUAL INFANTIL EN LA ESCUELA

CÍRCULO DE LA VIOLENCIA

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DE GESTIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DEL MALTRATO Y ABUSO SEXUAL INFANTIL EN LA ESCUELAMALTRATO INFANTIL
En este rubro se ubica una infinidad de lesiones evidentes en el cuerpo de los menores, tales como: hematomas, quemaduras, luxaciones, fracturas, entre otras, en casos extremospuede conducir a la muerte. AGRESIONES CORPORALES MALTRATO ACTIVO Se incluyen también las agresiones físicas que no dejan huella en el cuerpo del menor; por ejemplo: obligarlo a que permanezca enposiciones incómodas durante largo tiempo, apretar o presionar el cuero cabelludo, jalar a contrapelo, forzarlo a ejecutar ejercicios excesivos, etc. Aquí se enmarcan las actitudes que van dirigidas a modoexclusivo a dañar con manifestaciones verbales y gestuales que humillan y degradan al niño. Este tipo de maltrato invisible deja lesiones en la integridad del pequeño y le provoca devaluaciones en supropia imagen, baja autoestima e inseguridad personal.

AGRESIONES PSÍQUICAS

EXPRESADO EN NEGLIGENCIA MALTRATO PASIVO EXPRESADO EN ABANDONO

Es el descuido intencional con respecto al niño,por lo que carece de los cuidados y elementos indispensables para su buen crecimiento y desarrollo tales como la alimentación y la atención médica entre otros. Es el desprendimiento total del menor,esta formado de maltrato ocasiona otros problemas sociales tales como la indigencia y el fenómeno del niño de la calle.

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DE GESTIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DELMALTRATO Y ABUSO SEXUAL INFANTIL EN LA ESCUELA

ABUSO SEXUAL INFANTIL
INCESTO AGRESION SEXUAL: EN FUNCIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE LA VÍCTIMA Y EL ABUSADOR Contacto físico sexual protagonizado por una...
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