Atencion

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UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

LECCIÓN N°5
LA ATENCIÓN
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer la naturaleza e importancia de la Atención. 2. Describir los tipos de atención. 3. Analizar las diferentes particularidades de la Atención. 6.1. La Atención Sobre el hombre actúan constantemente numerosos objetos y fenómenos que tienen distintas cualidades. De todos ellos influye o se refleja en él,en cada momento, solamente una parte; el resto pasa inadvertido o se percibe de una manera vaga, poco clara. Como ya se ha dicho, las percepciones son selectiva; son el reflejo claro de algo escogido entre todo lo que actúa sobre el hombre. Esto mismo caracteriza todas las funciones psíquicas. Al recordar o pensar, el sujeto se concentra en aquello que se refiere a lo que piensa o recuerda yprescinde de todo lo que no está relacionado con el objeto de los recuerdos o de los pensamientos. La atención hacia unos objetos abstrae el reflejo de ellos que implica prescindir simultáneamente de todos los demás. La atención tiene manifestaciones externas: la mímica y los movimientos. Estas expresiones son distintas cuando el sujeto está ocupado en sus pensamientos o cuando percibe algún objetoexterior. Particularmente es muy importante el papel de la atención en el estudio. Con frecuencia la falta o insuficiencia de atención del estudiante motiva que no se comprenda o se fije mal en la memoria el materia de estudio, que se tengan equivocaciones al realizar las tareas, en la lectura, en la escritura, en los ejemplos y problemas matemáticos, en distintas clases de trabajo individual, etc.La atención es una premisa indispensable para que el estudiante trabaje con éxito. 6.2. Clases de Atención a) Atención Involuntaria: La atención involuntaria es un reflejo de orientación motivado por los cambios y oscilaciones del medio exterior, o sea la aparición de un estímulo que hasta ahora no existía y que en un momento dado actúa por primera vez sobre el sujeto. Los movimientos que seefectúan en estos casos tienen por objeto adaptar el aparato receptor para captar mejor el estímulo en las condiciones
Pág. 56 EDUCA INTERACTIVA

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dadas por las fuerzas del estímulo. Los estímulos fuertes (la luz intensa los colores brillantes, los sonidos y olores fuertes) fácilmente llaman la atención, ya que según la ley de la fuerza cuanto más fuerte es elestímulo mayor es la excitación que causa y, por tanto, es mayor el reflejo. Los cambios bruscos o repetidos de los estímulos llaman mucho la atención, así como los cambios en el aspecto exterior de las personas y cosas muy conocidas, la intensificación y debilitación periódica de los sonidos, de la luz, etc.; del mismo modo actúa el movimiento de los objetos. Una causa importante de la atencióninvoluntaria es la novedad de los objetos y fenómenos. La atención involuntaria, aunque está motivada por los estímulos externos, se determina en gran parte por el estado del sujeto. El estado de ánimo de la persona también determina en gran medida qué es lo que llama más su atención de todo aquello que actúan en ella en un momento dado. También tiene significación el estado de cansancio en que seencuentra el sujeto. Es bien conocido que cuando se está muy casando pasa inadvertido aquello que llama la atención cuando se está descansado. b) La atención voluntaria: La atención voluntaria, a diferencia de la involuntaria, se determina por los fines de la actividad consciente a los que se dirige. La tarea que se ha planteado concientemente el sujeto determina los objetos y fenómenos, las facetas ylas cualidades que es necesario destacar para efectuar esta actividad, o sea aquello en lo que hay que fijar la atención en este caso. Para la calidad de la atención tienen una gran importancia la significación de la tarea, el lugar que ésta ocupa en la vida y en la actividad del sujeto, el que éste comprenda el significado de su ejecución o no ejecución y el deseo de llevarla a cabo. Cuanto...
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